PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK UNTUK SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR

Resa Respati, Ulfah Samrotul Fuadah

Abstract


Pendidikan seni musik memberikan pelatihan untuk mengekspresikan dan mengapresiasikan seni secara kreatif untuk mengembangkan kepribadian siswa, sikap dan emosional, serta melatih kreativitas dengan memanfaatkan berbagai unsur yang ada dalam musik. Salah satu materi yang dipelajari yaitu ansambel. Dilapangan, masih banyak guru yang kebingungan dalam melaksanakan pembelajaran ansambel. Banyak faktor yang menghambat mulai dari bahan ajar, model pembelajaran, alat musik, serta motivasi. Dalam artikel ini dibahas mengenai pembelajaran ansambel musik untuk siswa kelas tinggi SD dengan model pembelajaran dan bahan ajar yang inovatif dan menyenangkan. Model pembelajaran yang digunakan yaitu model cooperative learning tipe jigsaw. Bahan ajar yang digunakan yaitu bahan ajar yang dirancang melalui tahap penelitian, sehingga bahan ajar tersebut telah disesuaikan dengan kemampuan siswa SD,  dapat dipahami dengan baik, serta teruji kelayakannya. Berdasarkan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan melalui penelitian, siswa mengalami peningkatan cukup baik dalam bermain ansambel musik

Keywords


ansambel musik; cooperative learning; jigsaw; sekolah dasar.

Full Text:

PDF

References


Arends, R. (2008). Learning to teach. Jogjakarta : Pustaka Pelajar

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah. Jakarta: BSNP.

Gunara, S. (2008). Manfaat Pendidikan Seni bagi Anak. Dalam Suryatna, dkk. (Penyunting). Ritme. Vol 6 No 1 April 2008 19-26.

Hartati, dkk. (2013). Nilai-nilai pendidikan dalam permainan ansambel recorder. Jurnal Sendratasik, 1(3), hlm.31-43.

Hoerr, T.R. (2007). Buku kerja multiple intelligences. Bandung: Kaifa.

Joyce, B. dkk. (2009). Models of Teaching Model-Model Pengajaran. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

Nina, S. 2014. Pengertian, jenis, dan langkah-langkah model pembelajaran. [Online]. Tersedia: http://sakinahninaarz009.blogspot.co.id/2014/05/ pengertian-jenis-dan-langkah-langkah.html. [16 September 2015].

Purnomo, W., dan Subagyo, F. (2010). Terampil Bermusik untuk SMP dan MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Kemendiknas.

Sunardi. (2013). Meningkatan Hasil Belajar Bermain Musik Ansambel Melalui Metode Tutor Sebaya Kelas VIID SMP Negeri 14 Purworejo Tahun Pelajaran 2012/2013. (Skripsi). Jurusan pendidikan seni drama, tari, dan musik, Universitas Negeri Semarang, Semarang.

Supriyatna, N,. & Syukur, S. (2006). Pendidikan seni musik. Bandung: UPI Press.

Syarifuddin, A. (2011). Model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw dalam pembelajaran. TA’DIB, XVI (02), hlm 209-226.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/ijpe.v2i1.11755

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 
©All rights reserved 2017. Indonesian Journal of Primary Education. ISSN: 2597-4866 (Online) dan 2599-2821 (Print).


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email pgsd_tasik@upi.edu