Seni Mural untuk Meningkatkan Minat Membaca di Perpustakaan SD Laboratorium Percontohan UPI Tasikmalaya

Tessa Assyfah, Momoh Halimah, Rosarina Giyartini

Abstract


Penelitian ini dilakukan atas dasar seni mural yang diterapkan di perpustakaan terhadap jumlah minat membaca siswa di perpustakaan sekolah dasar, namun fakta di lapangan seni mural belum secara optimal diterapkan dalam menyesuaikan sarana dan prasarana yang dimiliki satuan pendidikan dengan pertumbuhan serta perkembangan peserta didik. Sehingga minat mengunjungi dan membaca buku di perpustakaan yang dimiliki siswa cukup rendah. Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan bukti empiris seni mural mampu meningkatkan minat membaca di perpustakaan SD Laboratorium Percontohan UPI Tasikmalaya. Penelitian dilakukan dalam bentuk pendekatan kualitatif. Desain penelitian menggunakan desain analisis deskriptif. Berdasarkan analisis data dalam penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa: seni mural mampu meningkatkan minat membaca di perpustakaan SD Laboratorium Percontohan UPI Tasikmalaya, karena sebagian besar menyukai dan mempunyai perhatian yang besar terhadap seni mural, sehingga dapat menarik minat siswa untuk mengunjugi dan membaca buku di perpustakaan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, disarankan bagi pustakawan dan guru agar dapat mengoptimalkan sarana dan prasarana yang dimiliki satuan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik. Salah satunya dengan menerapkan seni mural di perpustakaan sebagai salah satu cara alternatif untuk meningkatkan minat membaca siswa di perpustakaan

Keywords


Seni Mural, Minat Membaca, Perpustakaan.

References


_______. 2017. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI

Abdurrahman, M. (2003) Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta : Rineka Cipta

Badriah, S. (2014) Hubungan antara Penataan Ruang Perpustakaan terhadap Minat Belajar Siswa di Perpustakaan Retrieved from http://ejournal.upi.edu/

Bahtiar, A. Pendidikan Seni Rupa Sekolah Dasar Retrieved from http://academia.edu/pendidikan-seni-rupa-sekolah-dasar/

Donahue, D. M. (2011) Connecting Classroom With Mural Arts by the National Association for Multicultural Education

Graa, Sejarah Perkembangan Seni Rupa Retrieved from http://academia.edu/sejarah-perkembangan-seni-rupa/

Hurlock, Elizabeth B. 2010. Psikologi Perkembangan Jilid 2 ed 6. Jakarta: Erlangga

Iswandi, (2016) Seni Mural sebagai Unsur Politik dalam Kehidupan Sosial Retrieved from http://ejournal.uigm.ac.id/Besaung/article/

Jayanti, K. N. (2012) Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Matematika terhadap Minat Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Matematika (Skripsi) Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya

Kuntjojo. 2009. Metodologi Penelitian. Kediri: Universitas Nusantara PGRI

Nuthpaturrahman. 2008. Minat Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Matematika pada Madrasah Tsanawiyah Ismaili Kambat Selatan Kecamatan Pandawan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi Sarjana pada Fakultas Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Al Washiliyah Barabai. Barabai: Tidak diterbitkan

Purwanto, A. D. Peran Perpustakaan Sekolah dalam meningkatkan Mutu Pendidikan Retrieved from http://ejournal.upi.edu/

Rahim, F. (2011) Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara.

Rahim. 2005. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Padang: Bumi Aksara

Riduwan. 2009. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta

Siswoyo, dkk. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

Sugiyono, (2016) Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis dan Disertasi. Bandung : Alfabeta

Sugiyono, (2016) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Suherman, (2016) Perpustakaan sebagai Jantung Sekolah. Bandung: LRC Foundation

Sukayati dan Suharjana. 2009. Pemanfaatan Alat Peraga Matematika dalam Pembelajaran di SD. Yogyakarta

Tampubolon, (1993) Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca pada Anak. Bandung: Angkasa

Tarigan. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.17979

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 
©All rights reserved 2017. Indonesian Journal of Primary Education. ISSN: 2597-4866 (Online) dan 2599-2821 (Print).


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email pgsd_tasik@upi.edu