PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP HASIL BELAJAR (STUDI EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 11 BANDUNG TAHUN 2013/2014 PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPROSES ENTRI JURNAL)

Fitri Kurnia Nur Jamilah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media permainan monopoli terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi yang diterapkan pada siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 11 Bandung pada standar kompetensi memproses entri jurnal.

Penelitian ini berawal dari sebuah fenomena yang terjadi di SMKN 11 Bandung mengenai hasil belajar siswa kelas X Akuntansi pada mata pelajaran Akuntansi yang masih rendah. Hal ini ditunjukkan oleh sebuah data berupa nilai ulangan harian pada mata pelajaran Akuntansi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain postest only control design. Populasi pada penelitian ini adalah kelas X Akuntansi, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas X Akuntansi 2 dan X Akuntansi 3, teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Kelas yang digunakan sebagai kelas eksperimen adalah kelas X Akuntansi 2 dan sebagai kelas kontrol adalah kelas X Akuntansi 3. Pengujian hipotesis menggunakan Uji t.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen 81,50, sedangkan rata-rata nilai pada kelas kontrol 72,03. Perhitungan uji t dua arah pada dk 63 dan taraf kepercayaan 95% menunjukkan t hitung 3,5602 dan t ­tabel 1,9983  sehingga  ditolak dan  diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media permainan monopoli berpengaruh terhadap hasil belajar.

 

Kata Kunci : Media Permainan Monopoli, Hasil Belajar

Keywords


Media Permainan Monopoli, Hasil Belajar

Full Text:

PDF

References


Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada

Ashyar,R. (2012). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Pers

Musfiqon,HM. (2012).Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher

Sadiman,A.S. (2008). Media pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada

Sardiman, A.M. (2010). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Sardiman, A.M. (2010). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

Sudjana, N. (2011). Dasar-dasar Proses

belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo

Syukur, F. (2005). Teknologi Pendidikan. Semarang: RaSAIL




DOI: https://doi.org/10.17509/jpak.v3i1.15431

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License

Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats