ALAT BANTU LATIHAN ARKICK UNTUK MENINGKATKAN TEKNIK DASAR PASSING FUTSAL

Dadi Hidayat, Badruzaman -

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh alat bantu latihan ARKICK terhadap teknik dasar futsal passing siswa usia dini akademi ONE Futsal Bandung. Metode penelitian ini menggunakan metode eksperimen, Desain penelitian ini menggunakan Pretest-Postest Control  Group  Desain. Sampel yang digunakan siswa Akademi ONE Futsal Bandung 10 orang kelompok treatment dan 10 orang kelompok kontrol. Instrumen tes yang digunakan yaitu test passing controlling. Hasil yang di temukan rata-rata pretest kelompok treatment 9.300 dan kelompok kontrol 8.000. Setelah diberikan treatment menggunakan ARKICK selama 10  pertemuan didapatkan nilai rata-rata postest sebesar 14.400 dan kelompok kontrol yang tidak di berikan treatment mendaptkan rata-rata sebesar 9.300. Penemuan ini menunjukkan bahwa pengaruh latihan passing menggunakan alat bantu latihan lebih efisien. Maka terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan menggunakan alat bantu latihan ARKICK terhadap penguasaan teknik passing pada siswa Akademi ONE Futsal Bandung yaitu peningkatan rata-rata 51 sentuhan dengan nilai signifikansi 0.000 artinya P < 0.05.

Keywords


Passing, ARKICK, treatment, pretest, postest.

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (n.d.). Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Carrera, M., & Bompa, T. (2007). Theory and methodology of training: General perspectives. Psychology of Sport Training, 19–39.

Furqon, M. H. (2002). Pembinaan Olahraga Usia Dini. Pusat Penelitian dan Pengembangan Keolahragaan (PUSLITBANG OR) Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Harsono, M. S., & Drs, M. S. (1988). Coaching dan Aspek-aspek Psikologis dalam Coaching. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi: Jakarta.

Lhaksana, J. (2011). Taktik & Strategi futsal modern. Be Champion.

Mielke, P. W., & Berry, K. J. (2007). Permutation methods: a distance function approach. Springer Science & Business Media.

Nurhasan, H., & Cholil, D. (2007). Tes dan pengukuran keolahragaan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Renjana, P. K., Anjana, S., & Thoppil, J. E. (2013). Evaluation of genotoxic effects of baking powder and monosodium glutamate using Allium cepa assay. International Journal of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, 5, 311–316.

Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam pendidikan jasmani. Bandung: Bintang WarliArtika.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/jtikor.v3i2.10134

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan



Masukkan statcounter saja jangan common licesne