HUBUNGAN ANTARA PEMBELAJARAN PENJAS DENGAN PERILAKU SOSIAL SISWA

Oom Rohmah, Didin Budiman, Anna Mariam Sofiarini

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku sosial siswa yang baik individu maupun beregu masih ada yang belum dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya dalam pembelajaran pendidikan jasmani (penjas). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku sosial dalam pembelajaran penjas dan memperoleh gambaran mengenai hubungan pembelajaran penjas dengan perilaku sosial siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif  pada siswa kelas X di SMAN 10 Bandung yang berjumlah 300 siswa, dan untuk sampel yang diambil 20% dari populasi yaitu 60 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket atau kuisioner dan dokumentasi penelitian. Sebelum mengetahui hasil dari penelitiannya diuji angket terlebih dahulu, butir pernyataan yang dibuat sebanyak 50, kemudian setelah diuji angket terdapat pernyataan yang tidak valid sehingga pernyataan yang valid sebanyak 47 butir. Hasil dari penelitian ini didapat jumlah 10.120 dengan rata-rata 168.07 dan simpangan baku 15,04 kemudian untuk uji normalitas didapat Lo 0,48 dengan kesimpulan normal karena Lo < Lt. Hasil uji signifikan koefisien korelasi untuk penelitian ini didapat r 0,86 dengan interpretasi korelasi sangat kuat, sedangkan thitung 12,8 > ttabel 2,00 . Maka keterangan dari hasil ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pembelajaran penjas dengan perilaku sosial siswa.

Keywords


Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Perilaku Sosial Siswa

Full Text:

PDF

References


Abidin, Saeful. 2015. Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Perilaku Sosial dan Kebugaran Jasmani Di SMPN 2 Megamendung. Skripsi S1 UPI-FPOK-PJKR (Skripsi)

Arikunto, Suhasismi. 2002. Prosedur Penelitian Ilmiah Suatu pendekatan Praktis. Jakarta:Rineka Cipto

Krech, Cructhfield dan Ballachey (1982) dalam Rohmah (2010) Individual in society. Tokyo: Mc Graw-Hill International Book Company.

Syamsudin, Abin. 2007. Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rohmah, Oom. 2010. Hubungan Pembelajaran Penjas Dengan Perilaku Sosial Siswa. Bandung: Tesis Pendidikan Olahraga (Thesis)

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

http://hobi.web.id (diakses tanggal 21 april 2016)


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License