MENINGKATKAN GERAK DASAR DRIBBLING DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD (Student Team Achievment Division) DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA

Yogi Adam Pratama, Anin Rukmana, Encep Sudirjo

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi dari masalah yang terdapat disekolah dasar yaitu siswa masih kurang menguasai gerak dasar dribbling dalam permanian sepak bola dengan benar. Penelitian ini betujuan untuk meningkatkan pembelajaran gerak dasar dribbling dalam permainan sepak bola dengan menggunakan metode kooperatif tipe STAD (jstudent team achievementdivision) pada kelas V SDN Ketib Kabupaten Sumedang. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan menggunakan model spiral dari Kemmis & Taggart didalam model ini mempuyai empat tahapan disetiap siklusnya. Penelitian ini melakukan sebanyak tiga siklus, dari setiap siklusnya mengalami peningkatan dengan target penelitian yaitu 90%. Pada siklus I pencapaian pembelajaran mencapai 62%, kemudia siklus II mencapai 72% dan hasil dari siklus III mencapai 91%, yang dimana sudah mencapai target pembelajaran. Dengan demikian penelitian dalam pembelejaran gerak dasar dribbling dalam permainan sepak bola dengan menggunakan metode kooperatif tipe STAD (Student Team Achievment Division) pada siswa kelas V SDN Ketib Kabupaten Sumedang telah meninngkat.

Kata Kunci : dribbling, kooperatif, STAD (Student Team Achievment Division)


Full Text:

PDF

References


Hasanah, I. (2009). Sepak bola. Bandung: PT Indahjaya Adipratama.

Husdarta, H. J. S. (2009). Manajemen pendidikan jasmani. Bandung: Alfabeta.

Luxbacher, J. A. (2011). Sepak Bola Edisi Kedua. Jakarta: Rajawali Pers.

Mahendra, A. (2004). Azas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Jakarta: Depdiknas.

Mielke, D. (2007). Dasar-dasar Sepak Bola. Bandung: Pakar Raya.

Mulyasa, E. (2013). Praktik penelitian tindakan kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 139.

Paturusi, A. (2012). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Jakarta: Rineka Cipta.

Praptiwi, P., & Handhika, J. (2012). Efektivitas Metode Kooperatif Tipe Gi Dan Stad Ditinjau Dari Kemampuan Awal. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 3(1/april).

Rahayu, E. T. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi, A. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

eISSN 2597-9205