PENGARUH METODE BERMAIN MENGGUNAKAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU

Abstract

Penelitian ini berangkat dari permasalahan dalam pembelajaran tolak peluru berkaitan dengan berat peluru untuk anak usia Sekolah Dasar yang berdasarkan teori bahwa berat peluru untuk anak usia Sekolah Dasar adalah 3 kg. Namun pada praktik dilapangan berat bola tersebut terlalu berat dan dapat menimbulkan potensi bahaya dislokasi. Berkaitan dengan hal tersebut akhirnya pembelajaran guru tidak menyampaikan materi pembelajaran tersebut. Sementara materi kurikulum merupakan tuntutan kurikulum. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Adapun langkah-langkah dalam menyelesaikan masalah tersebut yaitu melakukan modifikasi peluru dalam bentuk bola  dan yang dimodifikasi adalah berat dan bahan dari peluru tersebut. Langkah selanjutnya adalah menerapkan metode bermain dalam pembelajaran tolak peluru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre eksperimen dengan desain statistik yakni uji coba yang dilakukan untuk mengetahui perbedaan berat bola dan membandingkan berat bola yang ideal untuk siswa Sekolah Dasar.  Populasi dalam penelitian ini yaitu SDN Pasarean dengan sampel 37 siswa. Hasil dari penelitian ini mendapatkan temuan yakni terdapat perbedaan bola modifikasi  kg dan  kg, tidak terdapat perbedaan  kg dan  kg, dan penggunaan bola modifikasi berat peluru untuk siswa Sekolah Dasar adalah  kg untuk putri dan   kg untuk putra.

Kata Kunci: Tolak Peluru, Metode Bermain, Modifikasi Bola Tolak Peluru, Hasil Belajar.