• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements
• Online Submission

Home > Archives > Vol 4, No 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.17509/wapfi.v4i1

Table of Contents

Front Matter

Halaman Depan WaPFi Februari 2019

PDF (Bahasa Indonesia) i-iv

Theoretical articles

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Mahasiswa Calon Guru IPA SD Melalui Model Pembelajaran FERA D M Budiman, S Gumilar, R. Rizal

PDF (Bahasa Indonesia) 18-23

Upaya Meningkatkan Kemampuan Representasi Visual Siswa melalui Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah pada Pembelajaran Hukum Newton Rana Marzuqah, Lily Amalia, Andhy Setiawan, Iyon Suyana

PDF (Bahasa Indonesia) 49-53

Penggunaan Model Pembelajaran Group Investigation pada Materi Listrik Dinamis dapat Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Ilmiah Siswa Kelas IX.1 SMP N 1 NA IX-X, Kabupaten Labuhanbatu Utara Tahun Pelajaran 2017/2018 Timbul Donald Siagian

PDF (Bahasa Indonesia) 77-83

Articles

Rekonstruksi Set Alat Percobaan Viskositas Hana Susanti, Cahyo Puji Asmoro

PDF (Bahasa Indonesia) 31-36

Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berupa Permainan Monopoli Pada Pokok Bahasan Dinamika Rotasi dan Kesetimbangan Benda Tegar Kelas XI SMA Yunika Apriyani, Siswoyo Siswoyo, Vina Serevina

PDF (Bahasa Indonesia) 42-48

Penggunaan Alat Peraga Pembelajaran Roberval Balance untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik pada Materi Fluida Statis Rima RJ Fatimah, Diah Mulhayatiah, Herni Yuniarti Suhendi

PDF (Bahasa Indonesia) 84-88

Original Research Article

Survey Pemahaman Konsep dan Identifikasi Miskonsepsi Siswa SMA pada Materi Kinematika Gerak Asep Dedy Sutrisno

PDF (Bahasa Indonesia) 106-112

Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Mengomunikasikan Hasil Percobaan melalui Model Pembelajaran Inquiry Lab pada Materi Fluida Statis Malinda Riwi Anugrah Putri, Muslim Muslim, Unang Purwana, Karyawan Karyawan

PDF (Bahasa Indonesia) 69-72

Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek dan Pembelajaran Berbasis Masalah pada Mata Pelajaran Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Abad 21 (4Cs) Siswa SMP Taryono Taryono, Duden Saepuzaman, Meiry Akmara Dhina, Nurwulan Fitriyanti

PDF (Bahasa Indonesia) 89-105

Practice-oriented papers

Pengembangan Model Penilaian Eksperimen Menggunakan Socio-Assessment pada Pembelajaran IPA (Fisika) di SMP Duden Saepuzaman, Setiya Utari, Muhamad Gina Nugraha, Saeful Karim, Raden Giovanni

PDF (Bahasa Indonesia) 1-10

Case studies

Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Pada Pembelajaran Kinematika Gerak Lurus Renita Putri Lestari, Lily Amalia, Andhy Setiawan, Iyon Suyana

PDF (Bahasa Indonesia) 54-62

Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa SMA dalam Melakukan Percobaan melalui Model Pembelajaran Problem Solving Laboratory pada Materi Elastisitas Shelly Nurul Marfita, Muslim Muslim, Unang Purwana, Karyawan Karyawan

PDF (Bahasa Indonesia) 63-68

Review Articles

Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Membuat Karya Fisika Melalui Model Pembelajaran Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) Pada Materi Fluida Statis Mochamad Rizalul Fikri, Muslim Muslim, Unang Purwana, Karyawan Karyawan

PDF (Bahasa Indonesia) 73-76

Pengembangan Sistem LMGZ dalam pengelolaan laboratorium di Universitas Pendidikan Indonesia Cahyo Puji Asmoro, Hana Susanti, Renardi Erwinsyah Putra, Hendri Sulistyo

PDF (Bahasa Indonesia) 24-30

Analisis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Guru IPA untuk mengidentifikasi Profil Content Knowledge (CK) Guru pada Materi Global Warming Meili Yanti, Riandi Riandi

PDF (Bahasa Indonesia) 37-41

Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Socioscientific Issues untuk Meningkatkan Pemahaman Nature of Science Siswa SMP pada Materi Tata Surya Pris Izma, Parsaoran Siahaan, Purwanto Purwanto, Hutnal Basori

PDF (Bahasa Indonesia) 11-17

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis PDEODE*E Tasks pada Konsep Tekanan Hidrostatis Achmad Samsudin, Rani Nurliani, Ida Kaniawati, Andi Suhandi

PDF (Bahasa Indonesia) 113-119