Pembelajaran Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS
Abstract
Abstrak
Rumusan masalah yang dikemukakan dalam penelitian ini yaitu bagaimana kreativitas dan hasil belajar siswa dalam membuat peta konsep serta proses pembelajaran yang dikembangkan guru dan siswa dengan model Quantum Teaching, karena pembelajaran Quantum Teaching menekankan kerjasama antara siswa dan guru untuk mencapai tujuan bersama. Model pembelajaran ini juga efektif karena memungkinkan siswa dapat belajar secara optimal, yang pada gilirannya akan dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa secara signifikan. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui peningkatan kreativitas belajar siswa melalui pembelajaran Quantum Teaching bagi siswa SD Negeri Pasirhonje Kecamatan Ciranjang Kabupaten Cianjur.Penelitian dilakukan di SD Negeri Pasirhonje Kecamatan Ciranjang Kabupaten Cianjur. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari 3 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 tindakan. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD dengan materi gejala alam. Data diambil menggunakan hasil observasi, hasil formatif dan penilaian kreativitas melalui penilaian scoring rubrik.
Kata Kunci : Quantum Teaching, Kreativitas Belajar, IPS
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
DAFTAR PUSTAKA
Ari Nilandri (2001). Quantum Teaching: Orchestrating Student Succes (Bobbi
DePorter, Mark Reardon, Sarah Singer-Nouri, Terjemahan), Boston : Allyn and bacon. Buku asli diterbitkan tahun 1999
Alwiyah Abdurahman,(1992). Quantum Learning: (Bobbi DePorter dan Mike
Hesnacki, Terjemahan), Dell Publishing, Newyork 1992.
Djamarah. Syaiful dan Aswan Zain (1995) Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : Rineka Cipta
Depdiknas, (2006). Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan dasar SD/MI. Jakarta.
Hermawan, Ruswandi. Dkk (2007), Metode Penelitian Pendidikan Sekolah
Dasar: Bandung: UPI Press.
Ischak,S.U.dkk (2005). Pendidikan IPS di SD. Jakarta : Pusat Penerbitan
Universitas Terbuka.
Sagala,Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta
Surya, Muhammad (2009). Quantum Teaching pembelajaran yang
menyenangkan. Suara Daerah.
Wardhani, Igak dan Kuswaya Wihardit (2008). Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Winkel, WS (1986). Psikologi pendidikan dan evaluasi belajar. Jakarta :
Gramedia
DOI: https://doi.org/10.17509/eh.v2i2.2770
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Kampus Cibiru 2016
EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar
Published in collaboration Program Studi PGSD UPI Kampus Cibiru
and
HDPGSDI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.