Penerapan Video Pembelajaran Untuk Peningkatan Kompetensi Pekerjaan Sosial Pada Peserta Didik Di SMKN 15 Bandung

Fitriyani Candralaela, Yoyoh Jubaedah, Mirna Purnama Ningsih

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran dalam peningkatan kompetensi pekerjaan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan video pembelajaran dan mampu menciptakan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran yang berdampak pada capaian peningkatan kompetensi pekerja sosial peserta didik kelas X Pekerjaan Sosial 4 SMKN 15 Bandung meningkat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Classroom Action Research yang terdiri dari dua siklus, yang mengarahkan peserta didik untuk mempelajari materi melalui video pembelajaran. Sampel 35 peserta didik kelas X Pekerja Sosial 4, peneliti berperan sebagai subjek pemberi tindakan. Hasil penelitian menunjukkan penerapan video pembelajaran dalam kegiatan simulasi praktik layanan bantuan pekerja sosial dapat meningkatkan kompetensi pekerja sosial peserta didik. Peningkatan Kompetensi Pekerjaan Sosial  pada peserta didik ditunjukkan dari keaktifan peserta didik dalam pembelajaran dan menyimak tayangan video. Rekomendasi yang dapat disampaikan khususnya pada guru, bahwa penerapan video pembelajaran memberikan perubahan yang positif dalam hal meningkatkan aktifitas peserta didik dalam pembelajaran sehingga memungkinkan untuk diterapkan pada pembelajaran yang lainnya.


Full Text:

PDF

References


Achmad Sugandi (2000). Teori Pembelejaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Alessi, S.M. & Trollip, S.R. 2001. Multimedia for learning: methods and development. 3nd ed. USA: Pearson Education.

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta

______________. 2010).Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Sinar Grafika Offset

Azhar Arsyad. (2004). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Balondero, Satria (2017). Tabel Uji Gain Hake. [Online]. Tersedia di:http://slideshare.net/satrianoronaldo.html. Diakses 9 Januari 2017

Cheppy Riyana. (2007). Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AI UPI.

Daryanto. (2010). Media Pembelajaran.Yogyakarta. Gavamedia

Depdiknas (2008). Tujuan SMK. [Online]. Tersedia di http://repository.upi.edu/operator/upload/s_e0151_043917_chapter1.pdf, diakses pada Januari 2017

Djamarah, Syaiful Bahri. dan Zain, Aswan. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta

Hamalik, A. (2011). Media Pembelajaran, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

_________ (1994) Media Pendidikan, cetakan ke-7. Bandung: Penerbit PT. Citra Aditya Bakti.

Hasibuan, J.J (2006). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Heris H. (2014). Panduan bagi Guru Penelitian Tindakan Kelas suatu Karya Tulis Ilmiah, cetakan pertama. Bandung: PT Refika Aditama

Humasnewsbnn.(2015).Video BNN News : Mencegah Penyalahgunaan Narkoba Sejak Dini. Diunduh pada Youtube Agustus 2016.

Iskandar.(2012).Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta:Referensi(GP Press Group).

Jaenulabidin. (19 Mei 2016). Video Aku (Seorang Disabilitas ) Dengan Pahlawan Pekerja Sosialku. Diunduh pada Youtube Agustus 2016.

Kemendikbud. (2004). Dokumen Kurikulum SMK 2004. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Khemala Yuliani H, Hendri Winata (2016). Media Pembelajaran Mempunyai Pengaruh Terhadap Motivasi Belajar Siswa. [Online]. Tersedia di ejouenal.upi.edu diakses pada Januari 2017

Majid A. (2006). Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standar Kompetensi Guru), Bandung: Remaja Rosdakarya.

Prensky, Marc. (2011). ”Teaching For The New Millenium”. New York City : Universidad Camilo José Cela. Diunduh http://www.globaleducationforum.org.pdf pada /11/11

Razamifa (6 Desember 2015).Video Menjadi Pekerja Sosial. Diunduh di You Tube pada Agustus 2016

Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran. Depok : PT Raja Grafindo Persada

Siporin, M. (1975). Introduce to Social Work Practice. New York : MacMillan

Sudjana, Nana dan Rivai, Ahmad. 2007. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo

_________. 2010. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sungkono. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Sutikno M.S. (2009). Pengelolaan Pendidikan Tinjauan Umum dan Konsep Islami. Jakarta: Prospect

Tati. (2016). Teori Praktik PTK untuk PPG SMK. Bandung: PKK.

Tejo Nurseto.(2011). Membuat Media Pembelajaran Yang Menarik. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, Volume 8 Nomor 1, April 2011.

Tirtaraharja, Umar dan La Sula. (2000). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Wawan Sabtono. (2015). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Prestasi Praktik Permesinan di SMK Muhammadiyah Prambanan. [Online]. Tersedia di journal.student.uny.ac.id diakses pada Januari 2017

Wiriaatmadja, R. (2008). Metode Penelitian Tindakan kelas. Bandung: PT Remaja Roskadarya Offset.

Zastrow, C. (2004). Introduction to Social and Social Welfare. Belmont, CA: Brooks/Cole


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Publisher Address | Alamat Redaksi
Kantor Prodi PKK FPTK UPI Lantai 2.
Jalan Setiabudhi No. 229, Kota Bandung, Jawa Barat, Indonesia 40154. Telp. (022) 2013163 Pes. 34120 Fax. (022) 20136595.
Email: prodi-pkk@upi.edu

Google_Scholar BASE pkp-index IOS  BASE