PENERAPAN DICTATION TEST DALAM PERKULIAHAN CHOKAI

Chevy Kusumah Wardhana

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi kongkret dalam mengatasi permasalahan rendahnya kemampuan menyimak mahasiswa semester enam Prodi Pendidikan Bahasa Jepang UNNES dengan menerapkan Dictation Test dalam perkuliahan Chokai Enshu. Dictation test menjadi alternatif solusi dari permasalahan kurangnya kebiasaan menulis catatan ketika mahasiswa menyimak materi perkuliahan Chokai. Metode yang digunakan yaitu metode penelitian observasi. Berdasarkan hasil umpan balik yang dilakukan penulis, terlihat adanya respon positif yang ditunjukkan oleh mahasiswa. Hal tersebut dapat dilihat dari adanya kegiatan menulis catatan ketika materi Chokai sedang diperdengarkan, pemahaman dari mahasiswa mengenai materi yang telah didengarkan semakin meningkat terbukti dengan bisa menjawab latihan soal ketika sesi diskusi. Adanya upaya dan kerja keras untuk membiasakan diri melakukan kegiatan menulis catatan untuk meningkatkan kemampuan menyimak bahasa Jepang, dan adanya antusias mahasiswa karena adanya umpan balik yang positif ketika kegiatan diskusi berlangsung


Keywords


Chokai; Dictation test; Menulis memo

Full Text:

FULLTEXT PDF

References


Iskandarwassid & Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Rosdakarya.

Noriko, Y. 2008. Kiku Koto O Oshieru. Tokyo: Hitsuji

Suharsimi Arikunto. 2002. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Chevy Kusumah Wardana

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Published by:

Department of Japanese Language Education

Faculty of Language Education and Literature 

Universitas Pendidikan Indonesia



Online ISSN: 2528-5548

 

View My Stats