Vol 11, No 2 (2011)

JASSI Anakku: Volume 11, Issue 2, 2011

DOI: https://doi.org/10.17509/jassi.v11i2

Table of Contents

Articles

Penggunaan Permainan Raba Rasa (Tactile Play) dalam Meningkatkan Kesiapan Menulis pada Anak Tunarungu di TKLB
Imas Diana Aprilia, Nandi Warnandi, Iding Tarsidi, Ahmad Nawawi, Euis Heryati
PDF
107-114
Pengembangan Panduan Metode Multisensori dalam Pembelajaran Pemahaman Makna Kata bagi Anak Tunagrahita Ringan
Iim Imandala
PDF
115-119
Inklusivitas Kelas dan Hasil Belajar Peserta Didik Berkesulitan Belajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Studi Deskriptif Tentang Dampak Model Pembelajaran Kooperatif STAD di SD X Kota Bandung)
Ayi Syarifah Auliani
PDF
120-129
Peningkatan Kemampuan Menyusun Kalimat pada Anak Tunarungu Dengan Media I-Chat (I Can Hear And Talk)
Permanarian Somad, Maman Abdurahman, Sunaryo Sunaryo, Didi Tarsidi, Puji Asri
PDF
130-141
Pengembangan Program Resource Center (RC) SLBN Cileunyi dalam Mendukung Implementasi Pendidikan Inklusif di Wilayah Kecamatan Cileunyi
Fathurozi Fathurozi
PDF
142-148
Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif (Penelitian pada Guru Pendidikan Jasmani Adaptif Sekolah Dasar Inklusif Kota Surabaya)
Ima Kurrotun Ainin
PDF
149-164
Model Pembelajaran Anak Tunagrahita (Intellectual Disability) Melalui Pendekatan Konseling (Penelitian Tindakan Kolaboratif dalam Upaya mengembangkan Anak Tunagrahita Mencapai Perkembangan Optimum)
Zaenal Alimin
PDF
165-175
Identifikasi Perkembangan Pra Akademik pada Balita oleh Kader Posyandu
Cicih Arningsih
PDF
176-183
Manajemen Pendidikan Inklusif (Konsep, Kebijakan, dan Implementasinya)
Sunardi Sunardi, Sunaryo Sunaryo
PDF
184-200
Kendala Umum yang Dihadapi Penyandang Disabilitas dalam Mengakses Layanan Publik
Didi Tarsidi
PDF
201-205
Peran Pendidikan Sepanjang Hayat bagi Penyandang Disabilitas
Nia Sutisna
PDF
206-211