PENGEMBANGAN THERMOBALANCE DIGITAL BERBASIS TEKNOLOGI SENSOR DAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL RESEARCH BASED LEARNING

Yulkifli Yulkifli, Usmeldi Usmeldi, Yohandri Yohandri, Anggraini Anggraini

Abstract


In science subject, the implementation of 2013 curriculum using scientific approaches and active learning models cannot be implemented properly. The limitation in laboratory equipment is a major problem in applying scientific approaches. In this paper, a digital thermobalance instrument for heat and temperature experiment based on sensor technology and student worksheet using Research Base Learning (RBL) models is presented. The thermobalance instrument is developed using LM 35 sensor, microcontroller and other electronic components. On the other hand, the ADDIE model is adopted in developing the student worksheet. The thermobalance instrument gives an excellent characteristic with accuracy and relative error is 0.97 and 0.77, respectively. The validation of the student worksheet in term of validity, practicalities and effectiveness is obtained in valid, practical and effective criteria. Based on the result, the development of thermobalance instrument equipped student worksheet can be implemented on heat and temperature experiment.

Abstrak

Implementasi kurikulum 2013 menggunakan pendekatan saintifik dan model pembelajaran yang aktif dan inovatif menemukan kendala di sekolah khususnya pada mata pelajaran IPA. IPA membutuhkan peralatan praktikum dalam menerapkan pendekatan saintifik yaitu pada tahap mengumpulkan data. Salah satu solusi untuk membantu permalasahan tersebut adalah dengan mengembangkan alat-alat  praktikum. Artikel ini menjelaskan  thermobalance digital sebagai  alat praktikum pada materi suhu dan kalor berbasis teknologi sensor  serta Lembar  Kerja Peserta Didik (LKPD) menggunakan model Research Base Learning (RBL). Thermobalance digital dibuat menggunakan sensor LM 35, mikrokontroller dan beberapa komponen elektronik lainnya sebagai pendukung. Untuk melihat kualitas  thermobalance digital dilakukan pengukuran ketepatan, ketelitian, dan kesalahan, sedangkan LKPD yang dikembangkan dilakukan uji validitas, praktikalitas dan efektivitas. Pengembangan ini menggunakan model  ADDIE. Berdasarkan hasil pengukuran ketepatan thermobalance digital diperoleh nilai ketepatan 0,97 dengan kriteria sangat tepat dan tingkat kesalahan relatif  0,77. Hasil  validasi, praktikalitas dan efektivitas  LKPD diperoleh kualitas dalam kriteria valid, praktis dan efektif. Mengacu pada kriteria hasil yang diperoleh maka pengembangan alat pratikum thermobalance digital yang disertai LKPD dapat digunakan secara lebih luas untuk kegiatan praktikum materi suhu dan kalor.

PENGEMBANGAN THERMOBALANCE DIGITAL BERBASIS TEKNOLOGI SENSOR DAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMENGGUNAKAN

MODELRESEARCH BASED LEARNING

Keywords


Thermobalance; digital; sensor; LKPD; RBL; temperature; heat; suhu; kalor



DOI: http://dx.doi.org/10.18269/jpmipa.v22i1.8378

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

JPMIPA http://journal.fpmipa.upi.edu/index.php/jpmipa/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JPMIPA) or Journal of Mathematics and Science Teaching 

All rights reserverd. pISSN 1412-0917 eISSN 2443-3616

Copyright © Faculty of Mathematics and Science Education (FPMIPA) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

View JPMIPA Stats