TINJAUAN APLIKASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN

Abstract

Teknologi Informasi dan Komunikasi telah memberikan warna baru dalam paradigma pembelajaran,
hal ini ditandai dengan bergesernya dari pembelajaran tradisional menuju pembelajaran berbasis
teknologi. Inovasi ini mengubah cara belajar dari perolehan tingkat pengetahuan dan keterampilan
yang konstan setelah selesai mengikuti pembelajaran, menjadi paradigma pengetahuan dan
keterampilan yang selalu diperbaharui dalam waktu relatif singkat.
Pembelajaran yang biasanya dilakukan terbatas di ruang kelas dengan jadwal yang telah
ditentukan berkembang menjadi belajar bisa kapanpun dan dimanapun. Bahan ajar yang biasanya
lebih fokus pada buku pelajaran dengan menggunakan komputer dan internet berkembang ke arah
memanfaatkan fasilitas jaringan kerja (network).
Dengan memanfaatkan aplikasi manajemen pembelajaran berbasis moodle, pelaksanaan pembelajaran
dapat dirancang dan dikembangkan dengan berpedoman filosofi Social Constructionist Pedagogy
dengan konsep : Constructivism, Constructionism, Social constructivism, Connected and Separate