PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD

Arya Adittia

Abstract


The goal to be achieved in the research is to know whether the use of audio visual media can improve the learning outcomes of IPS students of grade IV SDN 2 Datar. The type of research used is quantitative research of experimental type with pre-experimental type with pre-postest design of desaign. Population used is all sample that is class IV even academic year 2016/2017 by using saturated sampling. The results showed an increase in the pretest and postest results experienced a difference. The average pretest is 65 and the posttest is 81, which means there is an increase in IPS learning outcomes of grade 4 students SDN 2 Datar after using audio visual media.

Keywords: learning result, audio visual media, IPS.

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rieneka Cipta.

Kustandi, C. dan Sutjipto. B. (2013). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.

Miftakh, F dan Samsi. Y.S. (2015). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menyimak Mahasiswa. Jurnal ilmiah Solusi, 2 (5), 17- 24.

Puspitosari, G. (2012). Peningkatan Keterampilan Menyimak Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SD Negeri Karanganyar 02 Tahun Ajaran 2011/2012. Naskah Publikasi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Soegeng, A.Y. (2016). Dasar-dasar Penelitian. Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumayana, Y. (2015). PENGGUNAAN METODE INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN IPS POKOK BAHASAN MENGENAL SEJARAH UANG. Mimbar Sekolah Dasar, 2(1), 90-98. doi:http://dx.doi.org/10.17509/mimbar-sd.v2i1.1335.

Susilana, R. dan Riyana, C. (2009). Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.

Tarigan, H.G. (2008). Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Wahyuningsih, R. A. (2011). Efektivitas Penggunaan Media Audio-Visual Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Bahasa Prancis Pada Siswa Kelas X Man 1 Yogyakarta. (Skripsi). Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta: Lumbung Pustaka Universitas Negeri Yogyakarta.




DOI: https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v4i1.5227

Refbacks



Bookmark and Share


Copyright (c) 2017 Mimbar Sekolah Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View Mimbar Sekolah Dasar Stats