PENGGUNAAN MEDIA GOOGLE EARTH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Ismawati Emalia, Dian Indihadi

Abstract


Penelitian ini didasarkan pada pentingnya kemampuan menulis karangan deskripsi untuk siswa. Namun, meskipun kompetensi menulis terintegrasi dalam KTSP, kemampuan menulis khususnya menulis karangan deskripsi masih rendah. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan oleh penulis menunjukan bahwa penyebab dari hal tersebut adalah kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi. Maka penulis melakukan percobaan dengan menggunakan media  Google Earth  dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi. Media Google Earth berfungsi sebagai perantara untuk mendeskripsikan sebuah tempat yang akan dideskripsikan. Oleh karena itu, tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis karangan deskripsi sebelum dan setelah menggunakan media Google Earth. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pre eksperimental design dengan one grup pretest posttest design. Dalam penelitian ini, 20 orang siswa diberikn lembar penugasan mengoperasikan media Google Earth dan lembar penugasan membuat karangan deskripsi. Berdasarkan hasil analisis terhadap nilai pretest, nilai tertinggi yang diperoleh siswa adalah 60 dan nilai terendah 30 dari nilai ideal yang diharapkan yaitu 150. Rata-rata nilai pretest yang diperoleh dari jumlah siswa 20 adalah 43. Sedangkan untuk nilai posttest, dapat diketahui bahwa nilai maksimum posttest yang diperoleh siswa  sebesar 140. Sedangkan nilai terendah adalah 60 dan rata-rata nilai yang didapatkan dari 20 sampel adalah 112,5. Sehingga disimpulkan terdapat perbedaan kemampuan siswa kelas V SD Negeri 1 Urug Kota Tasikmalaya dalam menulis karangan deskripsi sebelum dan sesudah menggunakan media Google Earth


Full Text:

PDF

References


Agus Suriamiharja, H. Akhlah Husen, dan Nunuy Nurjanah. (1996). Petunjuk Praktis Menulis. Jakarta: Depdikbud.

Arief S. Sadiman, R. Rahardjo, Anung Haryono, dan Rahardjito. (2006). Media pendidikan (Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatannya). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Arifin. (2010). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. (Edisi Revisi). Jakarta : Rineka Cipta

Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Burhan Nurgiyantoro. (2001). Penilaian dalam pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Yogyakarta: BPFE-YOGYAKARTA.

Gilbert, J. & Graham, S. (2010). Teaching writing to elementary students in grades 4–6: a national survey. The Elementary School Journal, 110 (4), hlm. 494-518.

Henry Guntur Tarigan. (2008). Menulis Sebagai Satu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa

Ismail Marahimin. (2004). Menulis Secara Populer. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.

Kellogg, R.T. (2008). Training writing skills: A cognitive developmental perspective. Journal of writing research, 1(1), 1-26. http://edu-articles.com/download-jurnal-pendidikan-gratis/ (diakses tanggal 22 Mei 2010)

Ladele, O. A. (2013). The Teaching and Learning of Word Problems in Beginning Algebra: A Nigerian (Lagos State) Study. (Tesis). Faculty of Education and Arts, Edith Cowan University, Perth, Australia.

M. Atar Semi. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung: ANGKASA.

Margono.S. (2010). Metode penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Mulyati, Yeti. (2007). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Sanaky, Hujair AH. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

St. Y. Slamet. (2008). Dasar-Dasar Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar. Surakarta: UNS Press.

St. Y Slamet & Suwarto. (2007). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: UNS Press.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Suparno dan Mohamad Yunus. (2006). Ketrampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka.

Thankachan, B. & Franklin, T. (2013). Impact of Google Earth on Student Learning. International Journal of Humanities and Social Science, 3 (21), hlm. 11-16.

Resa Rahmatunnisa. (2016). Pengaruh Media Kemasan Makanan Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi di Kelas IV SD. ejournal.upi.edu, hlm. 176-185.

The Liang Gie. (1992). Pengantar Dunia Karang-Mengarang. Yogyakarta: LIBERTY YOGYAKARTA.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.

Widodo, Rahmad. (2010). Media Google Earth. Yoyakarta: Andi Yogyakarta.

Yu, L. & Gong, P. (2012). Google Earth as a virtual globe tool for Earth science applications at the global scale: progress and perspectives. International Journal of Remote Sensing, 33 (12), hlm. 3966-3986.

Yousman, Yeyep. (2008). Google Earth. Yogyakarta: Andi .

Zaki, Ali. (2010). Keliling Dunia dengan Google Earth dan Google Maps. Yogyakarta: And.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (print).


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email pgsd_tasik@upi.edu