Penggunaan Media Gambar terhadap Pembelajaran Menulis Puisi Peserta Didik

Deifan Permana, Dian Indihadi

Abstract


 

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan menulis peserta didik dalam materi menulis puisi di kelas III dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Sehingga peserta didik masih kesulitan dalam Membuat Puisi yang disediakan oleh guru. Untuk mengatasi kesulitan tersebut, peneliti memberikan salah satu alternatif dengan menggunakan media  gambar bertema hewan dalam kegiatan Menulis puisi pada proses pembelajaran bahasa Indonesia, karena media gambar dapat memotivasi peserta didik dan memberi rangsangan secara visual terhadap daya imajinasi peserta didik dan pembelajaran akan lebih menyenangkan. Ada pun penilain yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya penilaian mekanik, penilaian isi dan penilain kebahasaan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memperoleh data tentang kemampuan menulis peserta didik dalam menulis puisi dan setelah menggunakan media gambar  pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas III  A SD Negeri 2 Cibunigeulis , serta untuk memperoleh data tentang pengaruh media gambar terhadap kemampuan menulis peserta didik dalam dalam membuat puisi di kelas III A SD Negeri 2 Cibunigeulis. Populasi dan sampel penelitian yang digunakan adalah siswa kelas III A SD Negeri 2 Cibunigeulis yang berjumlah 21 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain metode penelitian Pre-experimental Design. Dalam pengumpulan data, teknik yang digunakan yaitu teknik tes tulis membuat sebuah puisi. Analisis data yang digunakan berupa analisis data kuantitatif dengan menggunakan bantuan program Microsoft Excel 2007 dan program SPSS 16.0. Hasil kemampuan menulis peserta didik pada saat pre-test berada pada rata-rata skor sebesar 5,086. Sedangkan kemampuan menulis peserta didik pada saat post-test berada pada rata-rata skor sebesar 8,434. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis peserta didik dalam membuat sebuah puisi di pembelajaran bahasa Indonesia di kelas III SD Negeri 2 Cibunigeulis kelurahan bantar Kecamatan Bungursari Kota Tasikmalaya Provinsi Jawa Barat.


Keywords


Penggunaan Media; Gambar Terhadap Pembelajaran; Menulis Puisi.

Full Text:

PDF

References


Acep Yoni. (2010). Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia.

Anisa Nur Laeli (2014) Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Keindahan Alam Menggunakan Metode Partisipatori Dengan Media Gambar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra (3) 1.

Arikunto, suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan . Jakarta: Bumi Aksara

Arif S.Sadiman. (2003). Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Barkah,Kusdiana,Suryana(2016)Analisis Struktural-Semiotika Pada Makna Puisi Karya Siswa Sd Negeri 1 Mekarharja Banjar. Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar,(3) 1.

Burhan Nurgiyantoro. (2005). Sastra Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Daeng Murjamal, dkk. (2011). Terampil Berbahasa. Bandung: Penerbit Alfabeta. Darmadi, K. (1996).

Depdiknas. (2008). Kriteria dan Indikator Keberhasilan Pembelajaran. Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Teanga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.

Fachruddin Ambo Enre. (1988). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Nur fatoni (2016) Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Pendekatan Joyfull Learning Melalui Media Puzzle Bermuatan Konservasi Alam Pada Siswa Kelas Vii 4 Smp 1 Pegandon Kendal, jurnal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5 (1)

Widodo,joko (2013) Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Penerapan Strategi Identifikasi Berbasis Kecerdasan Majemuk Pada Siswa Kelas X-A SMA Negri 1 Gemolong, Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, (1) 1.

Kustandi, C. & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran; Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sugiono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta

Kamilah,solehatul (2016) sebuah analisis struktur fisik dan batin puisi dikelas VIII A, jurnal JPBSI universitas pendidikan ganesha(4) 2.

Tarigan, Henry Guntur. (1982). Menulis sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. ______.(1985). Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (print).


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email pgsd_tasik@upi.edu