Media Mock-Up Pada Pembelajaran Tematik Berbasis Outdoor Learning di Sekolah Dasar

Inna Meilinda, Ghullam Hamdu, Seni Apriliya

Abstract


Pembelajaran tematik adalah pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh pemahaman belajar secara utuh. Pengunaan media dapat menjadi faktor untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tematik sebagai penyampai materi pelajaran. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang difokuskan pada pengembangan media mock-up untuk pembelajaran tematik berbasis outdoor learning di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan karena terbatasnya media untuk pembelajaran tematik di sekolah dasar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media pada pembelajaran tematik di SD, mendeskripsikan rancangan media mock-up, mendeskripsikan kelayakan dan uji coba berulang terhadap media mock-up dan mendeskripsikan produk akhir mock-up. Untuk mencapai tujuan tersebut, digunakan metode penelitian Design-Based Research model Reeves. Penelitian ini melibatkan guru dan siswa kelas IV SD sebagai subjek penelitian. Dari hasil wawancara di lima sekolah yang telah menggunakan kurikulum tematik yaitu SDN Angkasa, SDN 1 Bojong, SDN 2 Cibeureum, SDN Sukamulya dan SDN Rancabendem diketahui bahwa selama pembelajaran tematik: metode ceramah masih dominan, pembelajaran dengan menggunakan media belum komprehensip dan ketersediaan media pembelajaran tematik di sekolah belum memadai. Rancangan pengembangan media adalah media tiga dimensi jenis mock-up dilakukan mengikuti tahapan ASSURE. Media dinyatakan layak melalui validasi ahli untuk selanjutnya diujicobakan di dua SD yaitu SDN Sukamulya dan SDN Rancabnedem. Dari kedua uji coba diperoleh saran positif dan negatif sebagai refleksi media. Produk akhir berupa media pembelajaran mock-up tema selalu berhemat energi dengan subtema manfaat energi untuk kelas IV Sekolah Dasar yang dilengkapi dengan buku panduan penggunaan.

Keywords


mock-up; media pembelajaran tematik; outdoor learning

Full Text:

PDF

References


Amiel, T., & Reeves, T. C. (2008). Design-Based Research and Educational Technology: Rethinking Technology and theResearch Agenda. Educational Technology & Society, 11 (4), 29–40.

Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Budiarti. (2014). “Pengembangan Multimedia Pada Subtema Pemanfaatan Energi di Kelas IV Sekolah Dasar”. (Skripsi). Tasikmalaya: UPI Kampus Tasikmalaya.

Design-Based Research Collective (2003). Design-based research: An emerging paradigm for educational inquiry. Educational Researcher , 32(1), 5-8

Heinich, Robert, Michael Molendadan James D. Russel. (1982). Instructional Media: and the New Technology of Instruction. New York: Jonh Wily and Sons.

Husamah. (2013). Pembelajaran luar kelas outdoor Learning . Jakarta : Prestasi Pustaka.

Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nur’aeni. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Masalah Tema Bermain Dengan Benda-Benda Di Sekitar. (Skripsi). Tasikmalaya: UPI Kampus Tasikmalaya.

Nurjannah, Anis. (2015). Pengembangan Multimedia Berbasis Hyperteks Pada Pembelajaran Kontekstual Subtema Makananku Sehat Dan Bergizi Di Sekolah Dasar. (Skripsi). Tasikmalaya: UPI Kampus Tasikmalaya.

Puspitasari, A. (2013). Penggunaan media Mock-Up untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kenampakan alam dan buatan di daerah Sumedang. Skripsi. Sumedang: Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.

Rahyubi, Heri. (2012). Teori-teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik. Bandung : Nusa Media.

Vera, Adelia. (2012). Metode Mengajar Anak di Luar Kelas (Ourdoor Study). Yogyakarta: Divapress.

Wibawa, Basuki dan Farid Mukti. (1993). Media Pengajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pendidikan Tinggi


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (print).


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email pgsd_tasik@upi.edu