Pranata, Oyon Haki, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya, Indonesia

• Vol 4, No 2 (2017): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Konsep Pecahan
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 1 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Media Pop-Up Card Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Penggolongan Hewan
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 2 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Peningkatan Pemahaman Konsep Materi Simetri Lipat melalui Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 1 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Desain Didaktis Jaring-Jaring Kubus dan Balok untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
  Abstract  PDF
• Vol 4, No 2 (2017): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Penggunaan Teori Van Hiele untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Jaring-Jaring Kubus dan Balok
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 4 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  DESAIN DIDAKTIS SIFAT-SIFAT PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG BERBASIS PERMAINANAN ORAY-ORAYAN DI SEKOLAH DASAR
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Strategi Pembelajaran Pemecahan Masalah Berbasis Teori Polya terhadap Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Materi Penjumlahan Pecahan
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Media Kartu Bilangan terhadap Pemahaman Siswa Mengenai Operasi Pengurangan Bilangan Bulat
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Strategi Pemecahan Masalah terhadap Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Operasi Hitung Campuran
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Media Puzzle terhadap Hasil Belajar Siswa tentang Bangun Datar di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Tentang Aritmatika Sosial Uang
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Penerapan Model Take And Give Dalam Pembelajaran Perkalian Bilangan Cacah Pada Siswa Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 6, No 1 (2019): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Media Permainan Papan pada Pembelajaran IPS untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 5, No 3 (2018): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dengan Metode Pemodelan Dalam Menuliskan Kembali Teks Dongeng
  Abstract  Untitled  PDF
• Vol 7, No 2 (2020): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Buku Cerita Bergambar Konsep Keliling dan Luas Daerah Persegi Panjang untuk Siswa Kelas IV SD
  Abstract  PDF
• Vol 7, No 2 (2020): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Soal High Order Thinking Skill untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 7, No 2 (2020): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Analisis Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Materi Bangun Datar dengan Taksonomi SOLO (Structure Of Observed Learning Outcome) di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 7, No 2 (2020): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II Pada Perkalian Bilangan Cacah di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan LKS Pembelajaran STEM untuk mencapai Keterampilan 4C dengan media Electrical Tandem Roller di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Operasi Hitung Pembagian Bilangan Cacah pada Siswa Kelas V SD
  Abstract  PDF
• Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Analisis Pembelajaran Online Matematika di masa Pandemi Covid-19
  Abstract  PDF
• Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Efektivitas Pembelajaran di Rumah tentang Konsep Matematika di SD
  Abstract  PDF
• Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Respon Siswa Sekolah Dasar terhadap Program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI
  Abstract  PDF
• Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Multimedia Tangga Nada Diatonis untuk Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 8, No 2 (2021): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Systematic Literature Review: Model Problem Based Learning pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
  Abstract  PDF
• Vol 8, No 3 (2021): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Desain Didaktis Materi Volume Kubus dan Balok Berbasis Teori Van Hiele untuk Mengatasi Learning Obstacle Siswa
  Abstract  PDF
• Vol 9, No 3 (2022): PEDADIDAKTIKA - Articles
  Pengembangan Media Komik Pada Materi Pecahan Senilai Kelas IV SD
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)

Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com