PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA

Septiani Wahyu Tumurun, Diah Gusrayani, Asep Kurnia Jayadinata

Abstract


Keterampilan berpikir kreatif sangat diperlukan untuk memecahkan suatu masalah serta menemukan konsep-konsep dalam pembelajaran IPA. Salahsatu model yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif yaitu model discovery learning. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan keterampilan berpikir kreatif dengan menggunakan model discovery learning dan model konvensional. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V Se-Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang. Sedangkan sampel yang diteliti yaitu SDN Cigentur sebagai kelas eksperimen dan SDN Cimuncang sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan meliputi soal, format observasi kinerja guru, aktivitas siswa, angket, catatan lapangan dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran dengan model discovery learning dan model konvensional mampu meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Namun pembelajaran dengan model discovery learning lebih mampu meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil perhitungan uji beda rata-rata data gain  pada kedua kelompok dengan nilai sig (1-tailed) sebesar 0,001.

Kata Kunci : model pembelajaran discovery learning, keterampilan berpikir kreatif.


Full Text:

PDF

References


Apriyani, F. (2013). Pengaruh model pembelajaran penemuan (discovery learning) terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi sifat-sifat cahaya. (Skripsi). Program S-1 Universitas Pendidikan Indonesia, Sumedang.

Ilahi, M T. (2012). Pembelajaran discovery strategi & mental vocational skill. Yogyakarta : Diva Press.

Slameto.(2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Sujana, A. (2014). Pendidikan IPA teori dan praktik. Bandung : Rizqi Press.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pena Ilmiah Licensed under a creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Copyright © 2016 Program Studi PGSD Kelas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang. All rights reserved.

e-ISSN 2540-9174