PENGGUNAAN MEDIA KARTU KWARTET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENINGGALAN SEJARAH HINDU-BUDDHA DI INDONESIA DALAM MATA PELAJARAN IPS

Mulyono Mulyono, Julia Julia, Dadang Kurnia

Abstract


Berdasarkan data awal di kelas V A SDN I Waruroyom Kecamatan Depok Kabupaten Cirebon, pada umumnya siswa kurang memahami materi pembelajaran. Hal ini disebabkan karena saat proses pembelajaran, guru tidak menggunakan metode atau media pembelajaran yang tepat. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa rendah. Tindakan perbaikan dengan menggunakan media kartu kwartet, sehingga tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media kartu kwartet. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang mengacu kepada desain Kemmis dan Taggart. Data awal hanya 4 siswa yang tuntas dari 20 siswa. Pada siklus I siswa yang tuntas 9 siswa (45%). Pada siklus II, siswa yang tuntas 15 siswa (75%), dan pada siklus III siswa yang tuntas 18 siswa (90%). Hal ini melebihi target yang diharapkan, yaitu 85%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu kwartet pada materi peninggalan sejarah Hindu-Buddha di Indonesia dalam mata pelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

References


Arifin, Z. (2014). Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Hamalik, O. (1990). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Citra Aditya Bakti

Hanifah, N. (2009). Model Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press

Hernawan, A.H., dkk. (2007). Media Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press

Isjoni. (2014). Cooperative Learning. Bandung: ALFABETA

Jihad, A. & Abul, H. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo

Moleong, J Lexy. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran. Jakarta : KENCANA PERNADA MEDIA

Sapriya, H., Susilawati., & Nurdin, S. (2006). Konsep Dasar IPS. Bandung: UPI Press

Subhani. (2011). Kartu Kuartet dan Pembelajaran. [Online]. Diakses dari http://stkipselong.blogspot.com/2011/01/kartu-kuartet-danpembelajaran.html

Sudin, A. & Entan, S. (2009). Media Pembelajaran. UPI kampus Sumedang: Tidak diterbitkan

Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABETA

Sujana, A. (2014). Pendidikan IPA. Bandung: Rizki Press

Supriyatna, N., Srie, M., & Ade, R. (2010). Pendidikan IPS SD. Bandung: UPI Press

Suyono. & Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Tayib, Y.F., DR. (2008). Evaluasi Program Dan Instrumen Evaluasi. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Wiriaatmadja, Rochiati. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pena Ilmiah Licensed under a creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Copyright © 2016 Program Studi PGSD Kelas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang. All rights reserved.

e-ISSN 2540-9174