PENERAPAN MODEL BENGKEL MENULIS (WRITING WORKSHOP) DENGAN PERMAINAN MELINGKARI EJAAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT UNDANGAN ULANG TAHUN DI KELAS V A SDN RANCAMULYA KECAMATAN SUMEDANG UTARA KABUPATEN SUMEDANG

Putri Puswitasari, Ali Sudin, Dadan Djuanda

Abstract


Berdasarkan paparan data yang diperoleh siswa kelas V A SDN Rancamulya mengalami kesulitan dalam pembelajaran bahasa Indonesia yaitu pada materi menulis surat undangan ulang tahun, dari 25 siswa hanya 20%  tuntas dalam pembelajaran. Hal tersebut terjadi karena metode pembelajaran yang digunakan guru kurang menarik siswa, siswa kurang dilibatkan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode PTK dan desain yang digunakan yaitu Kemmis dan Mc Taggart dengan  empat tahapan yaitu, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan yaitu, lembar observasi kinerja guru, lembar observasi aktivitas siswa, catatan lapangan, lembar wawancara, dan tes hasil belajar. Validasi data  menggunakan member check, triangulasi, dan expert opinion. Disimpulkan bahwa penerapan model bengkel menulis (Writing Workshop) dengan permainan melingkari ejaan pada pelaksanaan siklus III, dapat meningkatkan kinerja guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dengan mencapai target 100%, mampu meningkatkan aktivitas siswa sampai 88% dan hasil belajar dalam keterampilan menulis surat undangan ulang tahun mencapai 88%.

Kata kunci: model bengkel menulis, permainan melingkari ejaan, menulis surat undangan ulang tahun


Full Text:

PDF

References


Djuanda, D. (2006). Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Komunikatif dan Menyenangkan. Jakarta: Dikti.

Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Soeparno.(1998). Media Pengajaran Bahasa. Klaten: PT Intan Pariwara.

Suyono.& Hariyanto. (2014). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Danim, S & Khaeril. (2014). Psikologi Pendidikan: Dalam Perspektif Baru. Bandung: CV ALFABETA.

Rohman, M & Amri, S. (2013). Strategi & Desain Pengembangan Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Windura, S. (2009). Mind Map: Langakah Demi langkah. Jakarta: PT Gramedia.

Budiningsih, C.A. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.

Resmini, N. dkk. (2009). Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa Dan Sasrta Indonesia. Bandunng: Upi Press.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pena Ilmiah Licensed under a creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Copyright © 2016 Program Studi PGSD Kelas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang. All rights reserved.

e-ISSN 2540-9174