PENERAPAN METODE QUANTUM READING DAN MEDIA GARIS WARNA-WARNI DALAM MENEMUKAN GAGASAN UTAMA

Amelia Pratiwi, Dede Tatang Sunarya, Nurdinah Hanifah

Abstract


Kemampuan menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit dilihat dari data awal memang masih rendah. Dari permasalahan tersebut maka diterapkan metode quantum reading dan media garis warna-warni untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit. Penelitian ini menggunakan metode PTK, desain penelitian mengacu pada model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari empat komponen yaitu “perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi”. Dari hasil penelitian yang dilakukan hasil belajar siswa selalu meningkat. Untuk hasil belajar siswa pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 9 siswa atau 33%, siklus II 16 siswa atau 59% dan siklus III 24 siswa atau 89% dari KKM yang telah ditentukan yaitu 75. Dengan demikian penerapan metode quantum reading dan media garis warna-warni dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata permenit.

Kata Kunci:Metode quantum reading, media garis warna-warni, dan kemampuan menemukan gagasan utama

References


• Abidin, Y. (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: PT Refika Aditama

• Dalman. (2013). Keterampilan Membaca. Jakarta: PT. RAJAGRAFINDO PERSADA

• Djuanda, D. (2006). Pembelajan Bahasa Indonesia yang Menyenangkan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan

• Djuanda, D. (2008). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Bandung: Pustaka Latifah

• DePorter, dkk., (2005). Quantum Teaching (Memperaktikan Quantum learning di Ruang-ruang Kelas). Bandung: Kaifa PT Mizan Pustaka

• Resmini, dkk. (2009). Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung : UPI PRESS

• Sudin & Saptani. (2009). Media Pembelajaran. Sumedang: UPI PRESS

• Suyono & Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA

• Wiriaatmadja, R. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Pena Ilmiah Licensed under a creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Copyright © 2016 Program Studi PGSD Kelas Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang. All rights reserved.

e-ISSN 2540-9174