PENGEMBANGAN PERMAINAN KOLABORATIF DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA DI SEKOLAH DASAR UNTUK OPTIMALISASI PEMBENTUKAN KARAKTER

Yuni Astuti, Ali Mardius

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak permainan kolaboratif yang untuk optimalisasi pembentukan karakter siswa di Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantititatif dengan pendekatan yaituexpost facto model kausal komparatif.Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimental semu yang lebih spesifik yaitu one-group pretest-posttest designSampel dalam penelitian ini yaitu berjumlah sebanyak 65 orang siswa kelas V Sekolah Dasar. Instrument tes yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dengan menggunakanangket dengan skala likert. Data dianalisis dengan menggunakan uji – t beda mean.Hasil analisis data ditemukan bahwa permainan kolaboratif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap optimalisasi pembentukan karaktersiswa di Sekolah Dasar Negeri Kelurahan Balai Gadang Kecamatan Koto Tangah Kota Padang dengan ditemukannya   thitung = 34,62 > ttabel = 1,99. Nilai rata-rata tes awal diperoleh 139,55 dan tes akhir 209,83. Artinya terdapat peningkatan sebesar 70,28.


Keywords


Permainan Kolaboratif, Pembentukan Karakter

Full Text:

PDF

References


Aip Syarifuddin dan Muhadi. 1992. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta: Depdikbud.

Amri. 2011. Implementasi Pendidikan Karater dalam Pembelajaran. Jakarta: PT Pustakaraya.

Aqib Zainal & Sujak. 2011. Panduan & Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yrama Widya.

Aqib Zainal. 2012. Pendidikan Karakter di Sekolah. Bandung: Yrama Widya.

Benninga Jacques S. 2013. The Relationship of Character Education Implementation and Academic Achievment in Elementary Schools. Journal of Research in Character Education. 1 (1) : 20.

BSNP. 2006. Standar Isi Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Depdikbud.

Buchori, Mochtar. 2007. Evaluasi Pendidikan di Indonesia, dari Kweekshool Sampai ke IKIP:1815-1998. Insist Press:Yogyakarta

Centeio Erin E.. 2014. Physical Ativity Change Through Comprehensive School Physical Activity Program In Urban Elementary Schools. Journal of Teaching In Physical Education. 33 : 574.

Chapman Alicia M. 2011. Implementing Character Education Into School Curriculum. Http://dc.cod.edu/essai/. 9 (1) : 11.

Culpan Ian dan Galvan (2012). Physical Education in New Zealand:a Socio-Critical and Bi-Cultural Positioning. Journal of Physical Education & Health. 1 (1) : 35.

Houston Jennifer & Kulinna Pamela. 2014. Health Related Fitness Models in Physical Education. A Journal for Physical and Sport Educators. 37 – 41 : 20.

Husdarta. 2009. Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.

Kharisma Tegar Bayu. 2014. Pengembangan Pembelajaran Permainan Bolavoli Mini Siswa Kelas V Sdn Babadan 2 Kecamatan Wlingi Kabupaten Blitar. Jurnal Olahraga Pendidikan. 1 (1) : 9.

Mastiah Imas, Sudiana I Nyoman, Darmayanti Ida Ayu Made 2015. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Menulis Argumentasi di MA Syamsul Huda Tegallinggah. E-Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 3 (1) : 3.

Novi. 2014. Pengembangan Pembelajaran Teknik Dasar Service Bawah Bolavoli Untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Malang. Jurnal Olahraga Pendidikan 1 (1) : 81 – 87.

Oetomo Hasan. 2012. Pedoman Dasar Pendidikan Budi Pekerti dalam Membangun Karakter Bangsa yang Terpuji. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Olympia Lampaki. 2014. Proposal of a Physical Education Program With Multicultural Elements in the Secondary Education and Evaluation of Student Satisfaction. International Journal of Education and Research. 2 (12) : 166.

Pala Aynur. 2011. The Need for Character Education. International Journal of Social Sciences an Humanity Studies. 3 (2) : 23.

Perera Thushanthi. 2015. Promoting Physical Activity in Elementary Schools Need Assesment and a Pilot Study of Brain Breaks. Journal of Education an Practice. 6 (15) : 5.

Rizkiani Anisa. 2012. Pengaruh Sistem Boarding School Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Universitas Garut 6 (1) : 10 – 18.

Rukmana. 2008. Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar (9) : 1.

Rustiadi Tri. 2015. Model Aktivitas Belajar Gerak Berbasis Permainan Sebagai Materi Ajar Pendidikan Jasmani. Journal of Physical Education, Health and Sport. 2 (2) : 79.

Ryan & Poirier. 2012. Secondary Physical Education Avoidance And Gender: Problems And Antidotes. International Journal of Instruction. 5 (2) : 175.

Saryono. 2006. Futsal Sebagai Salah Satu Permainan Alternatif untuk Pembelajaran Sepakbola dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia 3 (3) : 55.

Sujarwo. 2010. Implementasi Pembelajaran Kooperatif dalam Membantu Mengembangkan Kecerdasan Emosional. Jurnal Majalah Ilmiah Pembelajaran. 2 (6) : 187.

Sumarli, Eka Murdani. 2015. Model Pembelajaran Kolaboratif dengan Tutor Sebaya pada Pokok Bahasan Rangkaian Seri Paralel Hambatan Listrik. JRKPF UAD 1 (2) : 43.

Urs Suddar Raj. 2011. An Academic Approach to Physical Education. International Journal of Helath Physical Education and Computer Science in Sport. 2 (1) : 96.

Watz Michael. 2011. An Historycal Analysis of Character Education. Journal of Inguiry & Action in Education. 4 (2) : 34.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/jpjo.v2i2.8184

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

                                                                Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.                                                                               

web
statistics

View My Stats