KONSEP TASAWUF SYAIKH NAWAWI AL-BANTANI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERSEKOLAHAN

Muhammad Ridwan Hidayatulloh, Aceng Kosasih, Fahrudin Fahrudin

Abstract


Di era modern yang hampir runtuh ini, masih banyak manusia yang menegasikan unsur spiritual, sehingga terjadi dekadensi moral. Fenomena tersebut harus diantisipasi oleh umat Islam dengan menggali kembali ajaran spiritual dan mengaplikasikannya di kehidupan sehari-hari. Dalam agama Islam terdapat ajaran yang sangat menanamkan unsur spirtual dan manajemen hati, yaitu tasawuf. Di antara berbagai tokoh yang menyebarkan pemahaman tentang tasawuf, Syaikh Nawawi Al-Bantani menggambarkan tasawuf yang terintegrasi dalam setiap ibadah dan aktivitas muslim. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep tasawuf Syaikh Nawawi Al-Bantani dan implikasinya terhadap Pendidikan Agama Islam di persekolahan. Penelitian ini menggunakan pen-dekatan kualitatif  dengan metode deskriptif. Pertimbangan penggunaan metode ini adalah untuk mengung-kap konsep tawasuf Syaikh Nawawi Al-Bantani dari berbagai karyanya, dan bagaimana implikasinya terha-dap Pendidikan Agama Islam di persekolahan. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik studi literatur dan library research. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh gambaran mengenai tasawuf Syaikh Nawawi Al-Bantani yang mengintergrasikan antara syariat, tarekat dan hakikat, serta wasiat-wasiat Syaikh Nawawi kepada setiap muslim yang hendak menempuh jalan menuju Allah. Konsep ini terimplikasi dalam Pendidikan Agama Islam yang harus menyeimbangkan antara ketiga aspek, yaitu Aqidah, Syariah, dan Akhlak, serta mengintegrasikan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotor

Keywords


Tasawuf, Implikasi, Pendidikan Agama Islam

Full Text:

PDF

References


al-Bantani, S. M. (2006). Salālim al-Fuḍalā (Tangga-Tangga Orang Mulia). Indonesia: Pustaka Mampir.

Al-Bantani, S. M. (2012). Sulamut Taufiq Berikut Penjelasannya. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

al-Jawi, a.-S. M.-N. (2010). Maroqil 'Ubudiyah Syarah Bidayah al-Hidayah. In Z. H. Al-Hamid, Terjemah Maroqil 'Ubudiyah (p. xv). Surabaya: Mutiara Ilmu.

Al-Jawi, S. M. (1867). Marāqiy al-‘Ubūdiyah. Jedah: Haramain.

al-Jawi, S. M. (2013). Fiqih Islam dan Tasawuf. Surabaya: Penerbit Mutiara Ilmu Surabaya.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Bagir, H. (2005). Buku Saku Tasawuf. Bandung: Penerbit Arasy PT Mizan Pustaka.

Banten, S. I. (2012). Sulamut Taufiq Berikut Penjelasannya. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Cahyati, C. (2014). Ujian Tengah Semester Ganjil Mata Kuliah Akhlak Tasawuf. Bandung: Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Isa, S. '. (2010). Hakekat Tasawuf. Jakarta Timur: Qisthi Press.

Isma'il, I. b. (-). Ta'lim al-Muta'allim Thariq al-Ta'allum. Semarang : Pustaka Al-'Alawiyyah.

Karim, M. (2009). Pendidikan Kritis Transformatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Karzoun, A. A. (2003). Adab Pelajar Muslim. Jakarta: WAMY Jakarta.

Kosasih, A., Asyafah, A., Abdussalam, A., Firdaus, E., Syahidin, Rizal, A. S., et al. (2012). Pendidikan Agama Islam. Bandung: Value Press Bandung.

M. Solihin, Rosihon Anwar. (2011). Ilmu Tasawuf. Bandung: CV Pustaka Setia.

Meleong, L. J. (2004). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nata, A. (2005). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama.

Pendais. (2006). SKKD KTSP 2006, Lampiran. Jakarta: Kementrian Agama Republik Indonesia.

Rifa'i, M. (1978). Ilmu Fiqih Islam Lengkap. Semarang: PT Karya Toha Putra .

Rizal, A. S. (tt). Landasan Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: MKDU-FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods) . Bandung: Alfabeta.

Sukardi. (2009). Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Syahidin. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan dalam Al-Quran. Bandung: Alfabeta.

Tafsir, A. (2010). Filsafat Umum, Akal dan Hati Sejak Thales Sampai Capra. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Tafsir, A. (2010). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

'Ulwan, A. N. (1999). Pendidikan Anak dalam Islam. Jakarta: Pustaka Amani.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v2i1.3373

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED BY:


Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.