IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PAI DI SDIT LUQMANUL HAKIM BANDUNG

Fitriani Nafiah, Ahmad Syamsu Rizal, Syahidin Syahidin

Abstract


Artikel ini dilatarbelakangi oleh para pelajar yang saat ini mulai lemah karakternya sehingga di usia belia sudah gampang putus asa, terpengaruh oleh hal-hal negatif, dan sebagainya. Pelaksanaan pendidikan karakter menjadi salah satu hal yang harus dilaksanakan di jenjang pendidikan manapun, khusunya di jenjang pendidikan dasar. Hal ini dikarenakan pendidikan dasar menjadi pondasi utama bagi tumbuh kembangnya generasi muda dimasa depan. Pada saat ini, nilai-nilai pendidikan karakter sudah mulai diimplementasikan di sekolah dalam berbagai mata pelajaran, khususnya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih dalam implementasi pendidikan karakter dalam PAI di SDIT Luqmanul Hakim Bandung. Metode yang digunakan ialah metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan triangulasi. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, display data, dan kesimpulan. Pada perencanaan pendidikan karakter dalam PAI ketika pembelajaran di kelas mengacu pada silabus dan RPP PAI, namun tidak ada perbedaan dalam silabus dan RPP PAI. Dengan adanya evaluasi mingguan dan buku penghubung, memberikan dampak yang baik kepada siswa sehingga akhlak siswa terpantau baik secara langsung oleh setiap guru baik di lingkungan sekolah maupun di rumah. Berdasarkan hasil penelitian secara umum bahwa implementasi pendidikan karakter dalam PAI sudah cukup baik terlihat dari siswa yang menunjukkan akhlak baik dan guru yang memberikan teladan baik kepada siswanya. Siswa menunjukkan sikap mandiri, jujur, bertanggungjawab, disiplin, peduli lingkungan. Saling menghormati, dan saling menyayangi antar sesama teman dan guru

Keywords


Pendidikan karakter, Pendidikan Agama Islam, SD Islam Terpadu

Full Text:

PDF

References


-------------.(2002). Al-Qurān dan Terjemahannya, Penerjemah Tim Depag RI. Jakarta: CV Darus Sunnah

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan untuk Peserta Didik Berkecerdasan Istimewa (Program Akselerasi). Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Luar Biasa.

Andayani, dkk. (2012). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Annisa, I. (2012, Februari Sabtu). Anak SD melakukan pembunuhan berencana terhadap temannya. Dipetik Juli Sabtu, 2015, dari www.kompasiana.com.

Eviyanti. (2014). 8 Pelajar Mencuri Pedrol Rel KA. Bandung: Pikiran Rakyat.

Hariyanto, dkk. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Hariyanto, dkk. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Linggasari, Y. (2015, 04 Kamis). Pelajar kelas 6 SD dibakar. Dipetik Juli Jum'at, 2015, dari m.cnnindonesia.com.

Syahidin. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan dalam al-Qur'an. Bandung: Alfabeta.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/t.v2i1.3375

DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.17509/t.v2i1.3375.g2368

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

                 
 
 
 
 
Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.