PENGARUH RELIGIUSITAS TERHADAP PELANGGARAN ETIKA PADA SISWA KELAS XI MIA 4 DAN XI IIS 2 SMA NEGERI 14 KOTA BANDUNG

Erni Purnamasari, Makhmud Syafei, Kokom Siti Komariah

Abstract


Kehidupan remaja kita saat ini sering dihadapkan pada berbagai masalah yang sangat kompleks sehingga mengakibatkan timbulnya efek negatif dari masyarakat yang akhir-akhir ini semakin merisaukan. Efek negatif tersebut misalnya, semakin maraknya penyimpangan-penyimpangan di berbagai norma kehidupan, baik itu agama maupun sosial. Hal ini tentunya perlu mendapatkan perhatian dari kita semua. Salah satu masalah tersebut adalah semakin menurunnya tatakrama dalam kehidupan sosial dan etika moral remaja dalam praktik kehidupannya, baik itu di rumah, di sekolah dan di mana pun ia tinggal. Sampai saat ini, masalah remaja masih tetap menjadi salah satu fokus perhatian bagi bangsa kita. Untuk itu, dibutuhkan pemahaman mengenai ajaran agama guna mengurangi permasalahan tersebut. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh religiusitas terhadap pelanggaran etika pada siswa. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 14 Bandung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diambil menggunakan angket religiusitas dan pelanggaran etika. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara religiusitas terhadap pelanggaran etika pada siswa kelas XI MIA 4 dan XI IIS 2 SMA Negeri 14 Bandung. Hasil uji regresi diperoleh R-Square 0,598 yang berarti religiusitas berpengaruh terhadap pelanggaran etika siswa sebesar 59,8 % dan sisanya 40,2 % dipengaruhi oleh faktor lain yang belum ditemukan dalam penelitian ini. kesimpulannya dalam penelitian ini ada pengaruh religiusitas terhadap pelanggaran etika pada siswa kelas XI MIA 4 dan XI IIS 2 SMA Negeri 14 Kota Bandung.

Keywords


Religiusitas; Pelanggaran Etika; Tata Krama; Norma; Etika

References


Achmadi, C. N. (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.

Arifin, B. d. (2012). Etika dan Profesi Kependidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Azwar, S. (2012). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Barnawi, & Arifin. (2012). Etika & Profesi Kependidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Daradjat, Z. (2010). Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Nasution. (2009). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.

Rahmat, J. (2012). Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Rahmat, M. (2012). Filsafat Akhlak. Bandung: Value Press.

Rakhmat, J. (2012). Psikologi Agama Edisi Revisi. Jakarta: PT Grafindo Persada.

Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: CV. ALFABETA.

Riduwan. (2012). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: CV. ALFABETA.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syafaat dkk. (2008). Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Kenakalan Remaja. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/t.v1i2.3771

DOI (PDF (Bahasa Indonesia)): http://dx.doi.org/10.17509/t.v1i2.3771.g2690

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

                 
 
 
 
 
Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.