Analisis Perbandingan IPM Pendidikan di Kecamatan Culamega dan Cisayong Kabupaten Tasikmalaya Tahun 2020

Syarip Hidayat, Wirda Nur Aulia

Abstract


Analisis ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar Indeks Pembangunan Manusia bidang pendidikan dengan dicarinya nilai harapan lama sekolah dan rata-rata lama sekolah di Kecamatan Culamega dan Cisayong. Sehingga kedua kecamatan dapat dilihat perbandingannya dan mencari rekomendasi untuk meningkatkan pembangunan manusia bidang pendidikan sesuai dengan keadaan masing-masing kecamatan. Metode yang digunakan yakni metode deskriptif, dokumentasi dan pendekatan kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam artikel ini adalah data jumlah penduduk dari masing-masing jenjang pendidikan dari SD sampai perguruan tinggi. Jenis Data yang digunakan dalam analisis ini adalah data sekunder. Data ini merupakan data yang telah dikumpulkan oleh pihak lain. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat harapan lama sekolah dan rata-rata lama sekolah Kecamatan Culamega dan Cisayong dengan data statistik jumlah sekolah masing-masing kecamatan. Hasil tersebut terbukti dari adanya nilai Harapan Lama Sekolah (HLS) Kecamatan Culamega yaitu, 6.08 tahun, ada harapan bagi penduduk di Kecamatan tersebut untuk menamatkan pendidikan sampai jenjang SD/sederajat. Sedangkan Kecamatan Cisayong nilai HLS nya yaitu, 8.04 tahun, ada harapan bagi penduduk di Kecamatan tersebut untuk menamatkan pendidikan sampai jenjang SMP/sederajat. Namun, didapatkan nilai Rata-rata Lama Sekolah (RLS) Kecamatan Culamega yaitu 7.98 dan Kecamatan Cisayong yaitu 14.02. Data statistik jumlah sekolah pun menunjukkan bahwa tidak setiap kecamatan terdapat SMA. Sehingga pemerintah perlu menyelenggarakan SMA di Kecamatan Culamega agar memudahkan masyarakat dalam menempuh pendidikan. Pemerintah juga perlu menyadarkan masyarakat tentang pentingnya pendidikan.


Keywords


harapan lama sekolah; rata-rata lama sekolah

Full Text:

PDF

References


Badan Pusat Statistik. (2016). Harapan Lama Sekolah (HLS). [Online]. Diakses dari https://sirusa.bps.go.id/

sirusa/index.php/indikator/1016 (Diakes pada tanggal 30 November 2020)

Badan Pusat Statistik. (2016). Rata-rata Lama Sekolah (RLS). [Online]. https://sirusa.bps.go.id/sirusa/index.php/indikator/1180 (Diakes pada tanggal 30 November 2020)

Badan Pusat Statistik Kabupaten Tasikmalaya. (2020). Kecamatan Culamega Dalam Angka. Tasikmalaya: BPS Kabupaten Tasikmalaya.

Badan Pusat Statistik Kabupaten Tasikmalaya. (2020). Kecamatan Cisayong Dalam Angka. Tasikmalaya: BPS Kabupaten Tasikmalaya.

Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Tasikmalaya. (2020). Data Sektoral Kabupaten Tasikmalaya 2020. Tasikmalaya: DISKOMINFO.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Daftar Satuan Pendidikan (Sekolah) Per Kec. Culamega. [Online]. Diakses dari https://

referensi.data.kemdikbud.go.id/index11.php?kode=021233&level=3 (Diakses pada tanggal 30 November 2020)

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Daftar Satuan Pendidikan (Sekolah) Per Kec. Cisayong. [Online]. Diakses dari https://

referensi.data.kemdikbud.go.id/index11.php?kode=021223&level=3 (Diakses pada tanggal 30 November 2020)

Mahendra,R , dkk.(2016) .Strategi Peningkatan Indeks Pendidikan Melalui Alokasi Belanja Pemerintah Daerah Bidang Pendidikan di Provinsi Jawa Timur [Online].Jurnal Manajemen Pembangunan Daerah.Vol (8) 2.

Misya,M.(2017).Upaya Pemerintah Daerah Dalam Meningkatkan Pendidikan di Komunitas Adat Terpencil Desa Sesap Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Kepulauan Meranti Tahun 2011-2014 [Online].Vol (4) 1.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


p-ISSN 1412-1891 > e-ISSN 2798-1436

Jurnal Abmas Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia.

View My Stats