OPTIMALISASI PERAN KELUARGA PENERIMA DANA PKH DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN DAN KESEHATAN ANAK USIA DINI SERTA PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA (Kelurahan Setiajaya Kecamatan Cibeureum Kota Tasikamalaya)
PKH adalah Program bantuan tunai untuk Keluarga Sangat Miskin (KSM) yang memenuhi salah satu dari tiga kriteria berikut ini: 1) anak usia 0-6 tahun, 2) anak dibawah usia 18 tahun yang belum menyelesaikan pendidikan dasar, 3) ibu hamil/nipas. Dengan syarat keluarga tersebut bersedia memenuhi kewajiban terkait pendidikan dan kesehatan. Tujuan PKH yaitu untuk membantu keluarga sangat miskin menghindari kemiskinan dan memastikan generasi berikutnya sehat dan menyelesaikan Pendidikan Dasar. Berdasarkan studi pendahuluan dengan pendamping PKH dan Lurah Kelurahan Setiajaya, keberhasilan PKH di wilayah tersebut masih jauh dari memuaskan. Sebagai langkah solutif, tim pengabdian melaksanakan penyuluhan, pelatihan, dan pembinaan kepada keluarga penerima dana PKH dalam bidang pendidikan dan kesehatan anak usia dini serta pengelolaan keuangan keluarga. Adapun target luarannya yaitu meningktakan pengetahuan dan pemahaman KSM dalam bidang kesehatan AUD, pendidikan AUD, serta pengelolaan keuangan keluarga. Adapun pola model pelatihan yang digunakan adalah model pelatihan dari Treadway Pakker (Rohaniyah, 2005:19-22). Keberlangsungan untuk jangka panjang terkait program ini diperlukan kerjasama berbagai pihak baik itu pemerintahan, pendamping PKH, keluarga penerima dana PKH (KSM) maupun masyakat itu sendiri.
Keywords
Keluarga, Dana PKH, Pendidikan dan Kesehatan AUD, Pengelolaan Keuangan
Aisyah, Sity dkk. (2009). Perkembangan dan Konsep Dasar AUD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Amstrong Thomas. (2002). Sekolah Para Juara. Bandung: Kaifa.
Badan Penyuluhan Bina Keluarga Balita Bagi Kader. (2014). Menjadi Orang Tua Hebat. Perwakilan Badan Kependudukan dan Keluarga berencana Nasional Provinsi Jawa Barat.
Dariyo, Agoes. (2007). Psikologi Perkembangan Anak Tiga tahun Pertama. Bandung: Refika Aditama.
Dewi, (2014). 101 Kesalahan dalam Mendidik Anak. Bandung: Gramediana Jawa Barat.
Helmawati. (2014). Pendidikan Keluarga. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Immanuela F. R, dkk. (2003). Multiple Intelligences, Seri Ayah Bunda. Jakarta: PT. Aspirasi Pemuda.
Mukhtar L dkk. (2013). Orientasi baru pendidikan anak usia dini Teori dan aplikasi. Jakarta: Kencana Prenata Media Grup.
Negeri Pesona (2015). Jumlah Penduduk Indonesia. Tersedia: Online. sumber: http://www.negeripesona.com/2015/10/jumlah-penduduk-indonesia-dandaftar-5.html. (25 Februari 2016)
Pedoman PKH. (2016). Pedoman Pelaksanaan PKH. Online. Tersedia: http://w w w . k e m s o s . g o . i d / m o d u l e s .php?name=Downloads&d_op=NewDownloadsDate&selectdate=1373494257 (25 Februari 2016).
Rohaniyah, S. (2005). Pola Permberdayaan Pemuda dengan Pelatihan Budi Daya Ayam Arab di BPPLSP Regional III Jawa Tengah. Skripsi Tidak Diterbitkan UNNES Semarang.
Suntana, I. (2015). Etika Pendidikan Anak. Bandung: Pustaka Setia.