About Abmas Journal From November 2025, Jurnal Abmas is migrating from OJS 2 to OJS 3.5. All manuscript submissions will be accepted only through the new website at: https://ejournal-dppm.upi.edu/abmas/ Abmas Journal has been accredited at Rank 5 through the Decree of the Director General of Higher Education, Research and Technology, Ministry of Education, Culture, Research and Technology of the Republic of Indonesia Number 152/E/KPT/2023 concerning the Accreditation Ranking of Scientific Journals Period III 2023. Download SK Akreditasi Jurnal Abmas. The Accreditation Decree Abmas Journal is published by the Institute for Research and Community Service (LPPM) at Universitas Pendidikan Indonesia. First published in 2001 with Print ISSN number 1412-1891 and Electronic ISSN 2798-1436. Abmas Journal is published twice a year in June and December. Every article submitted to the editorial team will be selected through a desk review process and evaluation of the initial manuscript by the Editorial Board, followed by a review process conducted by reviewers. Further details about the review policy and process are available in the submission guidelines. Contact Information Mailing Address Institute for Research and Community Service (LPPM) Universitas Pendidikan Indonesia Jl. Setiabudhi No. 229, Isola, Sukasari Bandung, Jawa Barat 40154 Indonesia https://lppm.upi.edu Principal Contact Admin Abmas 2nd Floor LPPM Building, Universitas Pendidikan Indonesia Jl. Setiabudhi No. 229, Isola, Sukasari Bandung, Jawa Barat 40154, Indonesia Phone: +62 851-3506-2385 Fax: (022)2002007 Email: abmas@upi.edu Support Contact Pipin Firdaus Phone: +62 851-3506-2385 Email: abmas@upi.edu
Journal review mentoring as an improvement in postgraduate students' competency in critical journal analysis
Students enrolled in higher education institutions are obligated to adhere to the Tri Dharma of Higher Education. Higher Education is a place that produces research and scientific development of the highest potential and excellence. Students are required to possess skills in conducting research, analyzing data, compiling scientific papers, and publishing their findings. In particular, postgraduate students are not only needed to create scientific documents but must also possess the expertise to review journals and books. S2 students who have received knowledge related to the preparation of scientific papers and publications need new knowledge and techniques associated with the scope of scientific articles. One of the things needed is knowledge about journal reviews. The purpose of this study is to enhance graduate students' understanding and expertise in conducting thorough and effective journal reviews. Automatically increase understanding and expertise in writing and publishing scientific journals with a reputable national and international scope. Community service activities, such as assisting with scientific journal reviews, are conducted to enhance the competence of graduate students in critically analyzing scientific journals. The results of questionnaires and interviews showed that partners experienced changes and increased understanding related to journal review. All partners agree to gradual and continuous assistance. Abstrak Mahasiswa dalam naungan perguruan tinggi wajib dan harus patuh dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi. Perguruan Tinggi menjadi wadah yang menghasilkan bentuk penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan yang memiliki potensi dan unggul. Mahasiswa dituntut keterampilan dalam melakukan penelitian, menganalisa, menyusun karya ilmiah, dan mempublikasikan. Khususnya pada mahasiswa pascasarjana tidak hanya dituntut untuk membuat karya ilmiah namun harus memiliki keahlian untuk melakukan review jurnal dan buku. Mahasiswa S2 yang pernah menerima ilmu terkait penyusunan karya ilmiah dan publikasi membutuhkan ilmu dan teknik baru terkait lingkup artikel ilmiah. Salah satu yang dibutuhkan pengetahuan tentang review jurnal. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman dan keahlian mahasiswa pascasarjana dalam melakukan review jurnal dengan tepat. Secara otomatis meningkatkan pemahaman dan keahlian dalam menulis dan mempublikasi jurnal ilmiah dilingkup nasional dan internasional bereputasi. Kegiatan pengabdian masyarakat berupa pendampingan review jurnal ilmiah dilaksanakan sebagai upaya peningkatan kompetensi mahasiswa pascasarjana dalam melakukan analisis kritis terhadap jurnal ilmiah. Pada hasil kuesioner dan wawancara menunjukkan mitra mengalami perubahan dan peningkatan pemahaman terkait review jurnal. Seluruh mitra setuju adanya pendampingan yang bertahap dan berkelanjutan. Kata Kunci: analisis kritis; kompetensi; review jurnal
Copyright (c) 2025 Nurul Jannah Lailatul Fitria, Anye Widuri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Innovative electrotherapy for low back pain management in health centers
Low Back Pain (LBP) is a common musculoskeletal complaint among the elderly, primarily due to static posture or poor ergonomics. At the primary care level, such as community health centers (puskesmas), LBP management often faces challenges, including limited equipment and low understanding among healthcare workers regarding electrical therapy technologies. This community service activity aimed to enhance the capacity of basic physiotherapy services in primary care facilities by conducting technological training and providing innovative electrostimulator devices based on magnetic electrodes. The implementation methods included education on the basic principles of body electricity and the device’s functionality, hands-on workshops for participants on device usage and electrode placement, and evaluation through pre-tests and post-tests. The results demonstrated a significant improvement in participants’ understanding of the device’s working principles and operational procedures. The response to the device’s use was highly positive, and the electrostimulator has begun to be integrated into basic physiotherapy services at Puskesmas Teja. This activity proves that collaboration between applied education and technological innovation can strengthen the capacity of primary care services to manage LBP effectively and safely, particularly in the elderly population. Abstrak Nyeri punggung bawah (Low Back Pain/LBP) merupakan keluhan muskuloskeletal yang umum terjadi pada lansia, terutama akibat postur statis atau ergonomi yang buruk. Pada tingkat pelayanan primer seperti puskesmas, penanganan LBP sering menghadapi kendala berupa keterbatasan alat dan rendahnya pemahaman tenaga kesehatan terhadap teknologi terapi listrik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas layanan fisioterapi dasar di fasilitas pelayanan primer melalui pelatihan teknologi dan pemberian alat elektrostimulator inovatif berbasis elektroda magnetik. Metode pelaksanaan meliputi edukasi prinsip dasar listrik tubuh dan fungsi alat, pelatihan langsung penggunaan dan pemasangan elektroda, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta terhadap prinsip kerja dan prosedur operasional alat. Respons terhadap penggunaan alat sangat positif dan alat elektrostimulator mulai diintegrasikan ke dalam layanan fisioterapi dasar di Puskesmas Teja. Kegiatan ini membuktikan bahwa kolaborasi antara pendidikan terapan dan inovasi teknologi mampu memperkuat kapasitas layanan primer dalam menangani LBP secara efektif dan aman, terutama pada populasi lansia. Kata kunci: elektroda magnetik; elektrostimulator; fisioterapi primer; nyeri punggung bawah
Copyright (c) 2025 Soegianto Soelistiono, Suryani Dyah Astuti, Khusnul Ain, Riries Rulaningtyas, Suhariningsih, Winarno https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Empowering Sunten Jaya Village through interdisciplinary student synergy in community service
Kuliah Kerja Nyata (KKN) is a program that is an integral part of the Tri Dharma Perguruan Tinggi, aimed at fostering social awareness and student responsibility toward community issues. This study examines the effectiveness of an interdisciplinary collaborative approach by Al Ghifari University’s KKN students in empowering the community of Kampung Patrol, Sunten Jaya Village, Lembang, West Bandung. Guided by the philosophy "Small Steps, Big Impact," students from seven disciplines (Public Administration, Pharmacy, Management, English Literature, Information Systems, Informatics Engineering, and Agricultural Technology) implemented five key programs: agricultural innovation, MSME and entrepreneurship development, English education, health data collection and services, and village digitalization. Using a qualitative descriptive approach with a Participatory Action Research (PAR) paradigm, the study emphasized active community involvement throughout program implementation. Data were collected through participant observation, in-depth interviews, and program documentation. Results indicate that multidisciplinary synergy creates holistic and sustainable solutions addressing real community needs, fostering progress toward a more advanced, independent, and prosperous village. The program’s success was supported by community enthusiasm and collaboration with various stakeholders. Abstrak Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bagian integral dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan membentuk kepekaan sosial dan tanggung jawab mahasiswa terhadap permasalahan di lingkungan sekitar. Artikel ini membahas efektivitas pendekatan kolaboratif lintas disiplin ilmu mahasiswa KKN Universitas Al Ghifari dalam pemberdayaan masyarakat di Kampung Patrol, Desa Sunten Jaya, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat. Melalui filosofi "Langkah Kecil, Dampak Besar", mahasiswa dari tujuh program studi (Administrasi Negara, Farmasi, Manajemen, Sastra Inggris, Sistem Informasi, Teknik Informatika, dan Teknologi Pertanian) mengimplementasikan lima program utama: inovasi pertanian, pengembangan UMKM dan kewirausahaan, pendidikan bahasa Inggris, pendataan dan pelayanan kesehatan, serta digitalisasi desa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan paradigma Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif masyarakat sepanjang implementasi program. Penelitian melibatkan kolaborasi mahasiswa dari program studi Administrasi Negara, Farmasi, Manajemen, Teknologi Pertanian, Sastra Inggris, Sistem Informasi, dan Teknik Informatika. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi program selama periode pelaksanaan KKN. Hasilnya menunjukkan bahwa sinergi multidisiplin mampu menciptakan solusi holistik dan berkelanjutan yang menjawab kebutuhan riil masyarakat, serta menanamkan benih-benih perubahan menuju desa yang lebih maju, mandiri, dan sejahtera. Keberhasilan program ini didukung oleh antusiasme masyarakat dan kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan. Kata Kunci: KKN; lintas disiplin; pemberdayaan desa; pengabdian masyarakat
Copyright (c) 2025 Indra Permana, Vivi Yantri, Isfi Hadaina Yutikasari, Ahmad Yoga Pratama, Annisa Firdaus, Asep Kusnadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Operational budgeting as a planning tool in MSME “Pempek Cek Nabila”
This study aims to prepare an operational budget as a tool for profit planning at MSME Pempek Cek Nabila. The background of this research is based on the lack of budgeting practices within the business, which causes the owner to struggle in accurately determining the actual profit earned. This research employs a descriptive quantitative method, collecting data through interviews, direct observation, and documentation. The budget is prepared using historical data on sales, production, and operational costs from 2022 to 2024. The results indicate that by compiling budgets for sales, production, raw materials, direct labor, factory overhead, Cost of Goods Sold (COGS), and operational expenses, the business can project net profits more precisely. In 2025, Pempek Cek Nabila is projected to earn a net profit of IDR 15,978,592 from small-sized pempek and IDR 5,599,737 from kapal selam pempek. Therefore, the profit and loss budget serves as an essential tool for profit planning, cost control, and more measurable and efficient strategic decision-making. Furthermore, the budget serves as a cost control tool that helps minimize inefficiencies and as a decision support instrument, providing a rational basis for sales strategies and investment planning. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menyusun anggaran operasional sebagai alat perencanaan laba pada UMKM Pempek Cek Nabila. Latar belakang penelitian ini didasari oleh belum optimalnya penerapan sistem anggaran dalam operasional usaha dan kurangnya pencatatan penjualan, sehingga pemilik usaha kesulitan dalam menentukan laba yang diperoleh secara pasti. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi langsung, dan dokumentasi. Anggaran disusun berdasarkan data historis penjualan, produksi, serta biaya operasional selama tiga tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penyusunan anggaran penjualan, produksi, bahan baku, tenaga kerja langsung, biaya overhead pabrik, HPP dan biaya operasional, UMKM dapat memproyeksikan laba bersih secara lebih akurat. Pada tahun 2025, Pempek Cek Nabila diproyeksikan memperoleh laba bersih sebesar Rp15.978.592 untuk pempek kecil dan Rp5.599.737 untuk pempek kapal selam. Dengan demikian, anggaran laba rugi terbukti menjadi alat penting dalam perencanaan laba, pengendalian biaya, serta pengambilan keputusan strategis yang lebih terukur dan efisien. Anggaran berfungsi sebagai alat cost control yang memungkinkan pemilik usaha menekan pemborosan, serta sebagai decision support yang memberikan dasar rasional dalam menetapkan strategi penjualan maupun investasi usaha. Kata Kunci: anggaran operasional; pempek; perencanaan laba; UMKM
Copyright (c) 2025 Rafelda Rizky Amanda, M. Yusuf, Marieska Lupikawaty https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Stunting prevention nutrition education through marine fish processing training in Sukabumi
Stunting remains a serious nutritional problem in Indonesia, including in Sukabumi Regency, where the prevalence reaches 27%. In Cicareuh Village, Ciemas Subdistrict, there are still 14 cases of stunting among toddlers. In fact, this area has abundant marine fish resources that can be utilized as a source of high-quality animal protein. The low utilization of fish as a nutritious food source is due to the community's limited knowledge in processing it into varied and appealing products. This community service activity aimed to provide nutrition education and improve skills through training on the diversification of marine fish processing for mothers of toddlers. The implementation method used a learning-by-doing approach involving 20 participants (mothers of toddlers and PKK cadres). The material provided included nutrition counseling, demonstrations on the use of processing tools, and practical training on making fish balls, nuggets, and dim sum. The results of the activity demonstrated a significant increase in the knowledge and skills of the participants, as well as an interest in home-based culinary businesses, and the establishment of a network of cooperation with the village government. In conclusion, this program successfully improved nutrition literacy, supported stunting prevention, and created opportunities for family economic empowerment in coastal areas. Abstrak Stunting masih menjadi permasalahan gizi serius di Indonesia, termasuk di Kabupaten Sukabumi yang prevalensinya mencapai 27%. Desa Cicareuh, Kecamatan Ciemas, masih ditemukan 14 kasus stunting pada balita. Padahal, wilayah ini memiliki potensi sumber daya ikan laut yang melimpah dan dapat dimanfaatkan sebagai sumber protein hewani berkualitas tinggi. Rendahnya pemanfaatan ikan sebagai bahan pangan bergizi disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan masyarakat dalam mengolahnya menjadi produk yang bervariasi dan menarik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi gizi sekaligus meningkatkan keterampilan melalui pelatihan diversifikasi olahan ikan laut bagi ibu balita. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan learning by doing dengan melibatkan 20 peserta (ibu balita dan kader PKK). Materi yang diberikan meliputi penyuluhan gizi, demonstrasi penggunaan alat pengolahan, serta praktik pembuatan bakso, nugget, dan dimsum ikan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta, muncul minat usaha kuliner rumah tangga, serta terbentuk jejaring kerja sama dengan pemerintah desa. Kesimpulannya, program ini berhasil meningkatkan literasi gizi, mendukung pencegahan stunting, serta membuka peluang pemberdayaan ekonomi keluarga di wilayah pesisir. Kata Kunci: diversifikasi ikan laut; edukasi gizi; stunting
Copyright (c) 2025 Heni Hernawati, Yoyoh Jubaedah, Nenden Rani Rinekasari, Neni Rohaeni https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Ikebana training for students: A multidisciplinary part of SDGs 4
Ikebana training, the Japanese art of flower arrangement, serves as a creative learning medium integrating culture, art, and 21st-century education. Conducted at SMAN 1 Batang Anai, Padang Pariaman, the program involved 36 Japanese Club members and one teacher, aiming to enhance knowledge of ikebana philosophy and techniques, foster creativity, build self-confidence, and broaden perspectives on simple entrepreneurial opportunities. The experiential learning approach applied 30% theory and 70% practice, including material delivery, demonstrations, hands-on practice, discussions, gallery walks, and evaluations. Data were collected via a five-point Likert-scale questionnaire, rubric-based assessments of student works, open-ended questions, and facilitator observations, analyzed using descriptive quantitative methods and qualitative thematic analysis. The results showed that the vast majority of students gained new knowledge and found the material easy to follow. Many students reported increased motivation and self-confidence, and a significant portion grasped Ikebana's basic philosophy. Assessment of their works revealed balanced compositions and notable creativity, although neatness posed a technical challenge. Qualitative findings highlighted high enthusiasm and positive reflections on creative economy opportunities. In conclusion, Ikebana training is an effective multidisciplinary strategy for promoting cultural literacy and developing 21st-century skills, thereby contributing to the achievement of quality education. Abstrak Pelatihan ikebana, seni merangkai bunga tradisional Jepang, berpotensi sebagai media pembelajaran kreatif yang mengintegrasikan budaya, seni, dan pendidikan abad ke-21. Kegiatan ini dilaksanakan di SMAN 1 Batang Anai, Padang Pariaman, dengan melibatkan 36 anggota Klub Jepang dan satu guru pendamping, bertujuan meningkatkan pemahaman filosofi dan teknik dasar ikebana, menumbuhkan kreativitas, membangun rasa percaya diri, serta memperluas wawasan terkait peluang kewirausahaan sederhana. Pendekatan pembelajaran pengalaman diterapkan dengan proporsi 30% teori dan 70% praktik, meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, diskusi, gallery walk, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert lima poin, penilaian karya peserta didik berbasis rubrik, pertanyaan terbuka, serta observasi fasilitator, dianalisis menggunakan metode kuantitatif deskriptif dan analisis tematik kualitatif. Hasil menunjukkan mayoritas peserta didik memperoleh pengetahuan baru dan merasa materi mudah diikuti. Banyak peserta didik melaporkan peningkatan motivasi dan rasa percaya diri, serta mampu memahami filosofi dasar Ikebana. Penilaian karya menunjukkan komposisi yang seimbang dan kreativitas yang menonjol, meskipun kerapian menjadi tantangan teknis. Temuan kualitatif menyoroti antusiasme tinggi dan refleksi positif terkait peluang ekonomi kreatif. Disimpulkan bahwa pelatihan Ikebana efektif sebagai strategi multidisipliner untuk mendorong literasi budaya dan mengembangkan keterampilan abad ke-21, serta berkontribusi pada pencapaian pendidikan yang berkualitas. Kata Kunci: Ikebana; kreativitas; pembelajaran eksperiensial; pendidikan berkualitas; pendidikan budaya; SDGs 4
Copyright (c) 2025 Rita Arni, Reny Rahmalina, Nesya Fitryona, Vischa Mansyera Pratama, Ufairah Putri, Dwike Amanda Amanda, Ridho Putra Dewahyuni https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Strengthening literacy through story writing based reading in Candiyasan Village
Literacy is a fundamental pillar in human resource development, as the ability to read, write, and comprehend information equips individuals to adapt and thrive in the era of globalization. In Wonosobo Regency, the Community Literacy Development Index in 2023 was recorded at 63.81% according to the Central Bureau of Statistics of Central Java, a relatively good achievement compared to neighboring regencies. However, public visits to libraries remained very low, averaging only 10 visits per week. This issue prompted the implementation of the Literacy Community Service Program (KKN Literasi), which aimed to strengthen community literacy, particularly among children, through story-writing activities based on reading. The program employed the Participatory Action Research (PAR) method through a literacy workshop, conducted in four sessions over three days at SDN Candiyasan. The activities included book reading, identifying story ideas using the 5W+1H approach, writing stories based on moral messages from the books, and re-reading the students’ works. The results indicated an increase in library visits, at the school and village levels, along with growing student interest in reading and writing. These findings suggest that such activities need to be further developed to ensure sustainability and to create a broader impact on community literacy. Abstrak Literasi merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan sumber daya manusia, karena kemampuan membaca, menulis, dan memahami informasi menjadi bekal penting bagi individu untuk beradaptasi serta berkembang di era globalisasi. Di Kabupaten Wonosobo, Indeks Pembangunan Literasi Masyarakat pada tahun 2023 tercatat sebesar 63,81% menurut data Badan Pusat Statistik Jawa Tengah, sebuah capaian yang relatif baik dibandingkan dengan beberapa kabupaten sekitarnya. Namun demikian, tingkat kunjungan masyarakat ke perpustakaan masih sangat rendah, rata-rata hanya 10 kunjungan per minggu. Permasalahan ini melatarbelakangi pelaksanaan Program Pengabdian kepada Masyarakat berbasis Literasi (KKN Literasi) yang bertujuan untuk memperkuat literasi masyarakat, khususnya pada anak-anak, melalui kegiatan menulis cerita berbasis buku bacaan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan bentuk workshop literasi, yang dilaksanakan dalam empat sesi selama tiga hari di SDN Candiyasan. Rangkaian kegiatan meliputi pembacaan buku oleh mahasiswa, penentuan ide cerita dengan pendekatan 5W+1H, penulisan cerita oleh murid berdasarkan pesan moral dari buku yang dibacakan, serta pembacaan ulang hasil karya murid. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kunjungan ke perpustakaan sekolah maupun perpustakaan desa, serta tumbuhnya minat murid dalam membaca dan menulis. Temuan ini menegaskan perlunya pengembangan lebih lanjut agar kegiatan serupa dapat berkelanjutan dan memberikan dampak literasi yang lebih luas di masyarakat. Kata Kunci: KKN tematik literasi; literasi; pengabdian masyarakat; workshop menulis cerita
Copyright (c) 2025 Ridlwan Kamaluddin, Adhe Akbar Azanni, Qurratu’Aini Fiky Alshifa, Soehadah Dewantoro Mukti, Izza Fatwa, Amanda Rahmadhani, Ulfi Sofiatun Amalina, Sari Nurfadilah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Marketing strategy through TikTok social media at Nura Catering
The rapid development of digital technology has transformed consumer behavior, making social media a key channel for product marketing. However, many Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) have yet to harness this potential fully. Nura Catering, a catering service business in Palembang, is one such example, still relying on conventional promotion methods and lacking active engagement on digital platforms. This community service project aimed to enhance the partner’s capability in leveraging TikTok as a digital marketing tool. The program adopted a participatory approach through intensive training and mentoring, covering profile optimization, content planning, video production, and performance analysis using TikTok Analytics. The results showed a significant improvement in social media management skills, reflected in increased reach, engagement, and follower growth within one month. Additionally, the partner successfully produced independent content in accordance with the implemented strategy. Overall, the program had a positive impact on brand visibility and strengthened the competitiveness of MSMEs in the digital era. Abstrak Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola konsumsi masyarakat, menjadikan media sosial sebagai salah satu saluran utama pemasaran produk. Namun, sebagian besar Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) belum mampu memanfaatkan potensi ini secara optimal. Salah satunya adalah Nura Catering, UMKM yang bergerak di bidang jasa boga di Kota Palembang yang masih mengandalkan metode promosi konvensional dan kurang aktif di platform digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mitra dalam memanfaatkan TikTok sebagai media pemasaran digital. Metode yang digunakan meliputi pendekatan partisipatif melalui pelatihan dan pendampingan intensif, mulai dari optimalisasi profil akun, perencanaan konten, pembuatan video, hingga analisis performa menggunakan fitur TikTok Analytics. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan pengelolaan media sosial mitra, terlihat dari bertambahnya jangkauan audiens, tayangan video, dan jumlah pengikut dalam satu bulan. Selain itu, mitra mampu membuat konten secara mandiri sesuai strategi yang telah dirancang. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan visibilitas merek dan memperkuat daya saing UMKM di era digitalisasi. Kata Kunci: digital marketing; Nura Catering; TikTok; UMKM
Copyright (c) 2025 Halwa Salsilah, Heri Setiawan, Dewi Fadila https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Assistance for 3R (Reduce, Reuse, Recycle) based waste management in Desa Wisata Selasari
Selasari Village, as a leading tourist destination, faces crucial challenges, including a surge in seasonal waste volume that is not optimally managed due to limited infrastructure and limited public understanding of the 3R principles: Reduce, Reuse, and Recycle. This community service program aims to enhance community capacity, initiate source separation practices, and develop Standard Operating Procedures (SOP) adaptable to fluctuations in visitor numbers. Using a participatory approach that includes socialization, training in appropriate technologies such as composting and ecobricks, and intensive mentoring, this program actively engages tourism managers and local communities. The intervention results demonstrate a significant increase in partner awareness and participation, evidenced by the implementation of waste sorting, the revitalization of the "Saling Peduli" Waste Bank activities as an economic incentive base, and the production of value-added materials. Furthermore, this program produced outputs in the form of formatted SOP documents and visual educational waste bin facilities. However, operational effectiveness during peak visitation periods remains constrained by logistical limitations; thus, this study concludes that integrating surge capacity protocols and strengthening partnerships with recycled markets are necessary. These recommendations are crucial to ensuring the sustainability of waste management, which must be both technically sound and adaptive to tourism dynamics. Abstrak Desa Selasari, sebagai destinasi wisata unggulan, menghadapi tantangan krusial berupa lonjakan volume sampah musiman yang belum terkelola optimal akibat keterbatasan infrastruktur dan minimnya pemahaman masyarakat mengenai prinsip 3R yang terdiri dari Reduce, Reuse, Recycle. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat, menginisiasi praktik pemilahan sampah di sumber, serta menyusun Standar Operasional Prosedur (SOP) yang adaptif terhadap fluktuasi pengunjung. Melalui metode partisipatif yang mencakup sosialisasi, pelatihan teknologi tepat guna seperti komposting dan ecobrick, serta pendampingan intensif, program ini melibatkan pengelola wisata dan komunitas lokal secara aktif. Hasil intervensi menunjukkan peningkatan signifikan dalam kesadaran dan partisipasi mitra, dibuktikan dengan implementasi pemilahan sampah, revitalisasi aktivitas Bank Sampah “Saling Peduli” sebagai basis insentif ekonomi, serta produksi material bernilai tambah. Selain itu, program ini menghasilkan luaran berupa dokumen SOP terformat dan fasilitas tempat sampah edukatif visual. Kendati demikian, efektivitas operasional pada masa puncak kunjungan masih menghadapi kendala logistik, sehingga studi ini menyimpulkan perlunya integrasi protokol kesiapsiagaan (surge capacity) dan penguatan kemitraan pasar daur ulang. Rekomendasi ini krusial untuk menjamin keberlanjutan pengelolaan sampah yang tidak hanya teknis tetapi juga adaptif terhadap dinamika pariwisata. Kata Kunci: 3R; desa wisata; partisipasi masyarakat; pengelolaan sampah
Copyright (c) 2025 Fransdito Ali Ilyas, Adil Ridlo Fadillah, Tedi Rustendi, Abdul Azis Ramadhan, Hadiyan Prayoga https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kamishibai storytelling for sustainability: A community partnership program in elementary schools
Lembang, West Bandung Regency, Indonesia, has recently faced flooding risks in Cikole Village due to reduced water catchment areas and the conversion of pine forests into tourist sites. This highlights the need to foster environmental awareness from an early age, particularly through elementary school teachers. This Community Service Program (Pengabdian kepada Masyarakat or PkM) aimed to equip 50 elementary teachers in Lembang with knowledge and skills to use Kamishibai as a learning tool to raise student awareness of sustainability issues. The program used a mezzo approach, focusing on strengthening groups through structured workshops that included plenary sessions, small-group practice, presentations, and feedback. The service phase involved preparation, implementation, evaluation, data analysis, and ethics considerations. Reflection data were collected via post-training questionnaires, process observations, and facilitator notes. Results showed significant improvement in teachers’ understanding of sustainability and their ability to design and use Kamishibai effectively in classrooms. Teachers found Kamishibai engaging, easy to use, and helpful in simplifying environmental concepts for students. The mezzo approach also strengthened teachers’ collective capacity as change agents. This program offers a valuable model for enhancing elementary environmental education, with the potential to be replicated through ongoing mentoring to ensure lasting impact. Abstrak Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat, Indonesia merupakan wilayah dataran tinggi yang belakangan menghadapi risiko banjir di Desa Cikole akibat berkurangnya daerah tangkapan air dan perubahan fungsi lahan hutan pinus menjadi kawasan wisata. Kondisi ini menegaskan pentingnya menumbuhkan kepedulian lingkungan sejak dini melalui peran guru sekolah dasar. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan membekali guru dengan pengetahuan dan keterampilan menggunakan Kamishibai sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kepedulian murid terhadap isu keberlanjutan. Kegiatan melibatkan 50 guru SD di Kecamatan Lembang dan menerapkan pendekatan mezzo, pendekatan penguatan kelompok agar terjadi transformasi kolektif melalui workshop terstruktur (sesi pleno, praktik kelompok kecil, presentasi-umpan balik). Tahapan pengabdian terdiri dari lima tahapan: persiapan, pelaksanaan, evaluasi kegiatan, analisis data, dan etika kegiatan. Data refleksi dikumpulkan menggunakan angket pasca pelatihan, dilengkapi observasi proses dan catatan fasilitator. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru mengenai isu keberlanjutan dan kemampuan merancang serta memanfaatkan Kamishibai secara kontekstual di kelas. Guru menilai Kamishibai menarik, mudah diterapkan, dan efektif menyederhanakan konsep lingkungan bagi murid. Pendekatan mezzo memperkuat kapasitas kolektif guru sebagai agen perubahan di sekolah melalui kolaborasi dan berbagi praktik. Program ini memberikan kontribusi nyata bagi pendidikan lingkungan tingkat dasar dan berpotensi direplikasi dengan dukungan pendampingan lanjutan agar dampak pembelajaran kian berkelanjutan. Kata Kunci: isu berkelanjutan; kamishibai; media pembelajaran; pendekatan mezzo
Copyright (c) 2025 Ai Nurhayati, Diana Rochintaniawati, Neti Budiwati, Rita Anggorowati, Hany Handayani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Empowering teachers in the Kepulauan Seribu through innovation-based learning strategies
Education in remote island regions, such as the Kepulauan Seribu, faces unique challenges due to geographical isolation, limited infrastructure, and unequal access to technology, creating disparities in learning quality compared to urban areas. Teachers in this region often lack access to professional development programs. This community service (PkM) program was designed to improve the competence of 15 teachers (Elementary, Junior, Senior High) in implementing creative and innovative learning strategies adapted to the local context. Using a Participatory Action Research (PAR) approach, the program involved five stages: needs identification, innovative model design (including blended learning and project-based learning), intensive training via workshops and micro-teaching, implementation, and mentoring and evaluation. The results showed that teachers became more confident in utilizing available simple technology and were able to design contextual learning strategies based on local potential, such as marine ecosystems or tourism. Teachers also successfully applied interactive methods to increase student engagement and found the mindful, meaningful, joyful learning approach highly suitable for creating a positive classroom atmosphere. This program concludes that strengthening teacher capacity through adaptive strategies effectively enhances competence and offers a replicable educational empowerment model for other remote (3T) regions. Abstrak Pendidikan di wilayah kepulauan terpencil seperti Kepulauan Seribu menghadapi tantangan khas berupa isolasi geografis, infrastruktur terbatas, dan kesenjangan akses teknologi, yang berdampak pada disparitas kualitas pembelajaran dibandingkan daerah perkotaan. Guru di wilayah ini seringkali memiliki keterbatasan akses terhadap program pengembangan profesional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi 15 guru (SD, SMP, SMA) dalam menerapkan strategi pembelajaran kreatif dan inovatif yang disesuaikan dengan konteks lokal. Menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) , program ini dilaksanakan melalui lima tahap: identifikasi kebutuhan, perancangan model inovatif (mencakup blended learning dan project-based learning), pelatihan intensif melalui workshop dan micro-teaching, implementasi, serta pendampingan dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru menjadi lebih percaya diri memanfaatkan teknologi sederhana yang tersedia dan mampu merancang pembelajaran kontekstual berbasis potensi lokal, seperti ekosistem laut atau pariwisata. Guru juga berhasil menerapkan metode interaktif untuk meningkatkan keterlibatan murid, serta menilai pendekatan mindful, meaningful, joyful learning sangat sesuai untuk menciptakan suasana kelas yang menyenangkan. Program ini menyimpulkan bahwa penguatan kapasitas guru melalui strategi adaptif efektif meningkatkan kompetensi dan menawarkan model pemberdayaan pendidikan yang dapat direplikasi di daerah 3T lainnya. Kata Kunci: Bauran pembelajaran; pembelajaran kontekstual; pemberdayaan guru; pendidikan daerah terpencil; pengabdian kepada masyarakat; strategi pembelajaran inovatif.
Copyright (c) 2025 Puspo Dewi Dirgantari, Lili Adi Wibowo, Yusuf Murtadlo, Ery Adam Primaskara, Bambang Widjajanta, Girang Razati, B Lena Nuryanti, Mazaya Izzatur Rahim https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Empowerment of elementary school teachers in the HPV vaccination program in Subang Regency
Cervical cancer is most common among women in Indonesia, with the main causes being Human Papillomavirus (HPV) types 16 and 18. Vaccination is an effective strategy for reducing the incidence of cervical cancer. Since 2023, the Indonesian government has provided free HPV vaccines for girls in grades 5 and 6 of elementary school. In its implementation, teachers play a role in shaping students' perceptions of the importance of reproductive health, which needs to be communicated to parents. This community service activity aims to increase teachers' knowledge about the HPV vaccine and cervical cancer, as well as strengthen their skills in communicating the importance of HPV vaccination to parents. The intervention was carried out through interactive discussion sessions, supported by educational materials in the form of banners and guidebooks that teachers could use when conducting outreach to parents. A total of 50 teachers in Subang Regency participated in this activity. Qualitative evaluation showed that most reported an increase in knowledge and felt more confident in discussing HPV vaccines with parents. These findings suggest that health promotion programs targeting teachers can effectively support school-based HPV vaccination initiatives. Abstrak Kanker serviks paling sering terjadi pada perempuan di Indonesia dengan penyebab utama dari Human Papillomavirus (HPV) tipe 16 dan 18. Vaksinasi sebagai strategi efektif untuk menurunkan insidensi kanker serviks, sejak tahun 2023 pemerintah Indonesia menyediakan vaksin HPV secara gratis bagi anak perempuan kelas 5 dan 6 sekolah dasar. Dalam pelaksanaannya, guru berperan untuk membentuk persepsi murid akan pentingnya kesehatan reproduksi, hal tersebut perlu dikomunikasikan dengan orang tua. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru mengenai vaksin HPV dan kanker serviks, serta memperkuat keterampilan mereka dalam mengkomunikasikan pentingnya vaksinasi HPV kepada orang tua. Intervensi dilakukan melalui penyuluhan dengan diskusi interaktif, didukung materi edukasi berupa banner dan buku panduan yang dapat digunakan guru ketika melakukan sosialisasi kepada orang tua. Sebanyak 50 guru di Kabupaten Subang berpartisipasi pada kegiatan ini. Evaluasi kualitatif menunjukkan bahwa sebagian besar melaporkan peningkatan pengetahuan serta merasa lebih percaya diri untuk berdiskusi dengan orang tua mengenai vaksin HPV. Temuan ini menunjukkan bahwa program promosi kesehatan yang berfokus pada guru dapat mendukung program vaksinasi HPV berbasis sekolah. Kata Kunci: kampanye kesehatan; kanker serviks; vaksin HPV
Copyright (c) 2025 Kurnia Eka Wijayanti, Lucky Angkawidjadja Roring, Imas Damayanti, Euis Heryati, Nur Faizah Romadona https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Community service program on physical activity for dementia prevention among the elderly at Wisma Lansia in Bandung
The rising number of elderly individuals has led to a significant increase in age-related conditions, particularly dementia. In Indonesia, the prevalence of dementia continues to grow in line with the aging population, creating major social and healthcare challenges. Dementia, especially Alzheimer’s Disease (AD), causes progressive cognitive decline that interferes with daily activities. Since no definitive cure exists, prevention strategies are essential. Research indicates that regular physical activity can reduce the risk of AD and slow cognitive deterioration by enhancing cerebral blood flow and overall well-being. This community service program was conducted at a nursing home, with 22 elderly residents and 10 staff members participating. The initiative aimed to raise awareness, knowledge, and motivation about the role of physical activity in preventing dementia. Activities included health education sessions, group discussions, Mini-Cog memory assessments, and guided exercise demonstrations. Using a persuasive-educative approach, participants were encouraged to adopt daily physical exercise routines suited to their abilities. The results showed increased understanding and among the elderly and staff, emphasizing that physical activity is a practical, low-cost, and effective approach to maintaining cognitive health and preventing dementia in older adults. Abstrak Meningkatnya jumlah penduduk lanjut usia telah menyebabkan peningkatan signifikan pada penyakit terkait usia, terutama demensia. Di Indonesia, prevalensi demensia terus meningkat seiring dengan pertambahan populasi lansia, sehingga menimbulkan tantangan besar di bidang sosial dan kesehatan. Demensia, khususnya penyakit Alzheimer (AD), menyebabkan penurunan fungsi kognitif secara progresif yang mengganggu aktivitas sehari-hari. Karena hingga kini belum ada pengobatan yang dapat menyembuhkan secara pasti, strategi pencegahan menjadi sangat penting. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di sebuah wisma lansia dengan melibatkan 22 orang penghuni lanjut usia dan 10 orang pengurus sebagai partisipan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan motivasi mengenai peran aktivitas fisik dalam pencegahan demensia. Rangkaian kegiatan meliputi sesi edukasi kesehatan, diskusi kelompok, penilaian memori menggunakan tes Mini-Cog, serta demonstrasi senam yang dipandu instruktur. Dengan menggunakan pendekatan persuasif-edukatif, peserta didorong untuk melakukan latihan fisik harian yang disesuaikan dengan kemampuan masing-masing. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan motivasi pada para lansia dan pengurus, menegaskan bahwa aktivitas fisik merupakan pendekatan yang praktis, murah, dan efektif untuk menjaga kesehatan kognitif serta mencegah demensia pada usia lanjut. Kata Kunci: aktivitas fisik; demensia: lansia
Copyright (c) 2025 Ela Kustila https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Optimizing MSME marketing strategies through AI-based digital transformation: Towards smart and competitive MSMEs
Artificial Intelligence (AI)-based digital transformation has become an essential requirement for Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) to remain competitive in the digital economy era. Selasari Village, Pangandaran Regency, hosts two leading MSMEs, namely the Rajut Luwis knitting craft and the Crispy Pakis snack. Both enterprises previously relied on conventional marketing strategies, limiting their market reach. This community service program aims to strengthen MSMEs’ digital capacity through awareness sessions, training, and technical assistance in utilizing AI-based technology for product marketing strategies. The methods applied included socialization, practical sessions on AI-assisted digital content creation (product photography, automated editing, and promotional captions), as well as social media and marketplace management. The results indicate improvements in participants’ understanding and basic skills in using AI for digital promotion. Most participants were able to follow the workflow from product photography to editing and preparing ready-to-upload content, although some groups still required further mentoring. The optimization of MSME marketing strategies through AI utilization has proven to enhance operational efficiency, expand market reach, and create more personalized and relevant consumer experiences. This program serves as an initial step toward building a smart, adaptive, and competitive MSME ecosystem in Selasari Village within the digital economy era. Abstrak Transformasi digital berbasis kecerdasan buatan (AI) menjadi kebutuhan penting bagi UMKM supaya tetap kompetitif di era ekonomi digital. Desa Selasari, Kabupaten Pangandaran, memiliki dua UMKM unggulan yaitu kerajinan rajut Rajut Luwis dan camilan Crispy Pakis. Keduanya sebelumnya masih mengandalkan strategi pemasaran konvensional yang membatasi jangkauan pasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas digital UMKM melalui penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan teknis pemanfaatan teknologi AI dalam strategi pemasaran produk. Metode yang diterapkan meliputi sosialisasi, praktik pembuatan konten digital berbasis AI (foto produk, pengeditan otomatis, dan pembuatan caption promosi), serta pengelolaan media sosial dan marketplace. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan dasar peserta dalam memanfaatkan AI untuk promosi digital. Sebagian besar peserta mampu mengikuti alur kerja dari pemotretan, pengeditan foto, hingga pembuatan konten siap unggah, meskipun masih terdapat kelompok yang membutuhkan pendampingan intensif. Optimalisasi strategi pemasaran UMKM melalui pemanfaatan AI terbukti meningkatkan efisiensi operasional, memperluas jangkauan pasar, serta menciptakan pengalaman yang lebih personal dan relevan bagi konsumen. Program ini menjadi langkah awal menuju ekosistem UMKM Desa Selasari yang cerdas, adaptif, dan kompetitif di era ekonomi digital. Kata Kunci: kecerdasan buatan; pemberdayaan desa; pemasaran produk; transformasi digital
Copyright (c) 2025 Nijar Kurnia Romdoni, Nisa Noor Wahid, Ulfa Luthfia Nanda, Dwiyan Al Rasyid, Kurniawan Kurniawan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Bullying intervention through “Writing for Healing” strategy for transformational teachers in Bali
The rise of student bullying in schools has attracted public attention due to its devastating impact, particularly on victims. Traumatic experiences can be expressed through creative writing to explore emotions and support mental health recovery. In response to the need to raise awareness of the severe impact of trauma on both victims and perpetrators of bullying, the Community Service (PkM) team from the English Language and Literature Study Program at UPI conducted a “Writing for Healing” training for teachers affiliated with the Bali Teacher Movement Center. This activity consisted of five sessions, including material presentations, creative writing practice, and reflections on creative writing experiences to support mental recovery. The training received a positive response from participants, as evidenced by high engagement and the quality of the written products. Several participants also expressed their intention to publish their work. Thus, this training has created a pathway to address bullying and can be used by teachers in schools. It is hoped that this activity will help teachers address bullying cases while also raising awareness of its impacts and alternative solutions. Alexistoto adalah situs hiburan online yang menawarkan akses mudah, beragam permainan, transaksi qris yang praktis, layanan responsif, dan pengalaman bermain game yang nyaman setiap hari. Abstrak Maraknya perundungan murid di sekolah menjadi perhatian masyarakat karena berdampak buruk, khususnya bagi korban perundungan. Pengalaman traumatis dapat dicurahkan dalam tulisan kreatif sebagai sarana mengeksplorasi perasaan dan menjadi alat pemulihan kesehatan mental. Berkaitan dengan perlunya kesadaran akan dampak buruk trauma yang dialami korban dan pelaku remaja yang terlibat perundungan, tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Prodi Bahasa dan Sastra Inggris UPI menyelenggarakan pelatihan “Writing for Healing” untuk para guru yang bergabung dengan Balai Guru Penggerak Bali. Kegiatan ini dilakukan sebanyak lima kali pertemuan yang terdiri dari pemaparan materi, praktik menulis kreatif, dan refleksi pengalaman menulis kreatif untuk pemulihan mental. Hasil pelatihan menunjukkan adanya respons positif dari peserta dalam bentuk tingkat partisipasi yang baik dan kualitas produk tulisan yang dibuat. Beberapa peserta juga berniat untuk mempublikasikan karya tulis mereka. Dengan demikian, pelatihan ini telah membuka salah satu jalan dalam upaya penanganan perundungan dan dapat dimanfaatkan oleh para guru di sekolah. Melalui kegiatan ini diharapkan dapat membantu para guru untuk dapat memberikan penanganan terhadap kasus perundungan, sekaligus meningkatkan kesadaran akan dampak perundungan dan alternatif penyelesaiannya. Kata Kunci: menulis kreatif; pemulihan kesehatan mental; perundungan; sekolah
Copyright (c) 2025 Nita Novianti, Nia Nafisah, Safrina Noorman, Rendila Restu Utami, Bachruddin Musthofa, Ahmad Bukhori Muslim https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Performance analysis of solar panel energy utilization in coffee drying applications
Coffee farmers in Cimenyan Village face significant challenges in the post-harvest drying process due to high rainfall, which reduces quality and lowers income. This research aims to evaluate the performance of an IoT-based coffee-drying system powered by photovoltaic energy, using global solar atlas data. The designed system is a 2 kWp coffee dryer house, which was simulated to assess energy performance, drying efficiency, economic aspects, and environmental impact. The simulation results indicate that the photovoltaic system achieves conversion efficiencies of 80–88% under high irradiance. Drying efficiency reached 54% at an optimal temperature of 50°C, with a specific energy consumption of 0.4–0.6 kWh/kg of water evaporated, which is lower than conventional electric dryers that reach approximately 1.0 kWh/kg. From an economic standpoint, the investment payback period is estimated to be 1.5–3 years with a benefit-cost ratio of 1.4–1.5. Additionally, this system has the potential to reduce CO₂ emissions by 0.5–1.5 tons per year per unit. The system's ability to reduce operational costs, improve product quality, and support sustainable energy transitions in rural Indonesia. Although initial costs and limited technical skills may constrain farmer adoption, cooperative-level implementation, hybrid energy integration, and ongoing training offer promising avenues for future development. Abstrak Petani kopi di Desa Cimenyan menghadapi tantangan besar dalam proses pengeringan pascapanen akibat tingginya curah hujan, yang menyebabkan penurunan kualitas dan berkurangnya pendapatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja sistem pengeringan kopi berbasis IoT yang didukung energi fotovltaik dengan memanfaatkan data global solar atlas. Sistem yang dirancang berupa rumah pengering kopi berkapasitas 2 kWp dan disimulasikan untuk menilai kinerja energi, efisiensi pengeringan, aspek ekonomi, serta dampak lingkungan. Hasil simulasi menunjukkan bahwa sistem fotovoltaik memiliki efisiensi konversi sebesar 80–88 % pada kondisi iradiasi tinggi. Efisiensi pengeringan mencapai 54 % pada suhu optimal 50 °C, dengan konsumsi energi spesifik sebesar 0,4–0,6 kWh/kg air yang diuapkan, lebih rendah dibandingkan pengering listrik konvensional yang mencapai sekitar 1,0 kWh/kg. Dari sisi ekonomi, periode pengembalian investasi diperkirakan 1,5–3 tahun dengan rasio manfaat–biaya sebesar 1,4–1,5. Selain itu, sistem ini berpotensi mengurangi emisi CO₂ sebesar 0,5–1,5 ton per tahun per unit. Kemampuan sistem dalam menekan biaya operasional ini, meningkatkan kualitas produk, serta mendukung transisi energi berkelanjutan di pedesaan Indonesia. Meskipun adopsi oleh petani dapat terkendala biaya awal dan keterampilan teknis, penerapan pada skala koperasi, integrasi energi hibrida, serta pelatihan berkelanjutan menawarkan potensi pengembangan yang menjanjikan di masa depan. Kata Kunci: energi bersih terjangkau; fotovoltaik; Internet of Things; ketahanan ekonomi; pertanian berkelanjutan
Copyright (c) 2025 Qori Zulia Rahma, Ariyano, Farhan Ilham Wira Rohmat, Muhamad Husen, Danishwara Ardyansyach Riyadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
A participatory model through project-based learning in natural moringa oleifera soap production
The widespread use of conventional soaps containing synthetic chemicals often poses risks of skin irritation and environmental pollution, necessitating the development of natural alternatives, such as soaps based on Moringa oleifera and Virgin Coconut Oil (VCO). At MAN 2 Parepare, abundant local resources remain underutilized due to the lack of integration of applied biotechnology into a predominantly theoretical curriculum. This community service program aimed to enhance students' competence in formulating natural soap using the cold process method through a Project-Based Learning (PjBL) approach. The implementation employed a participatory Service Learning method involving science students, encompassing saponification theory lectures, technical formulation training, and effectiveness evaluation through testing instruments. The results indicated a significant increase in cognitive and psychomotor competence, marked by a substantial improvement in participants' post-training understanding and high learning effectiveness. Beyond successfully creating eco-friendly antibacterial soap bars, the intervention substantially boosted participants' soft skills and entrepreneurial interest. It is concluded that PjBL effectively bridges the gap between biotechnology theory and practice and transforms students' knowledge into productive, economically valuable skills. The program recommends establishing a school entrepreneurship unit and further standardizing products to ensure the sustainability of educational impacts and economic empowerment grounded in local wisdom. Abstrak Sabun konvensional berbahan kimia sintetik sering kali menimbulkan risiko iritasi kulit dan pencemaran lingkungan, sehingga mendorong urgensi pengembangan alternatif alami seperti sabun berbasis Moringa oleifera dan Virgin Coconut Oil (VCO). Di MAN 2 Parepare, potensi sumber daya alam lokal yang melimpah belum dimanfaatkan secara optimal karena kurangnya integrasi bioteknologi terapan dalam kurikulum sekolah yang masih didominasi teori. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi murid dalam memformulasi sabun natural menggunakan metode cold process melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL). Metode pelaksanaan menerapkan Service Learning partisipatif yang melibatkan murid jurusan IPA, mencakup tahapan penyuluhan teori reaksi saponifikasi, pelatihan teknis formulasi, dan evaluasi efektivitas melalui instrumen tes. Hasil kegiatan menunjukkan lonjakan kompetensi kognitif dan psikomotorik yang signifikan, ditandai dengan peningkatan drastis pemahaman peserta pasca-pelatihan serta capaian efektivitas pembelajaran yang masuk dalam kategori tinggi. Selain berhasil menciptakan produk sabun padat antibakteri yang ramah lingkungan, intervensi ini terbukti meningkatkan soft skills dan minat wirausaha peserta secara substansial. Disimpulkan bahwa integrasi PjBL efektif menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik bioteknologi, sekaligus mentransformasi pengetahuan murid menjadi keterampilan produktif bernilai ekonomi. Program ini merekomendasikan inisiasi unit kewirausahaan sekolah dan pendampingan standardisasi produk lanjutan guna menjamin keberlanjutan dampak edukatif serta pemberdayaan ekonomi komunitas sekolah berbasis kearifan lokal. Kata Kunci: bioteknologi; Moringa oleifera; pembelajaran berbasis proyek; proses dingin; sabun alami
Copyright (c) 2025 Nurul Febriani Putri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0