Short Story Buah Limus Murag Ku Angin by Karna Yudibrata: A Study of Immanuel Kant's Philosophy of Norms

Deni Abdul Ghoni, Dedi Koswara

Abstract


This study aims to describe the moral philosophy contained in the Sundanese short story Buah Limus Murag ku Angin  by Karna Yudibrata using Immanuel Kant's moral philosophy theory. This research uses a qualitative approach with the document method and literature study. The document method is used to find data sources that will be used, while supporting literature and readings are collected using literature study techniques. The data source in this research is the short story Buah Limus Murag ku Angin  by Karna Yudibrata and the data is in the form of morality values contained in it. Then the data is analyzed and described using Immanuel Kant's moral philosophy theory, with the result that in this short story moral philosophy is observed which includes 1) morality towards god not to associate gods, in 2) morality towards the social environment includes morals of responsibility, respect for others, and good neighborliness, and in 3) morality towards oneself the results are related to morals to think positively, not indulge in excessive ego, control emotions, maintain self-esteem and authority, and wisdom in action.


Keywords


short stories; Immanuel Kant; morality; philosophy; norms

Full Text:

PDF

References


Abdusshomad, A. (2020). Pengaruh Covid-19 terhadap Penerapan Pendidikan Karakter dan Pendidikan Islam. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(2), 107–115. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i2.407

Andinny, Y. (2015). Pengaruh Konsep Diri dan Berpikir Positif terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 3(2), 126–135. https://doi.org/10.30998/formatif.v3i2.119

Ardila, R. M., Nurhasanah, & Salimi, M. (2017). Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Dan Pembelajarannya Di Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan, 79–85.

Armet, A., Atsari, L., & Septia, E. (2021). Perspektif Nilai Budaya dalam Cerpen Banun Karya Damhuri Muhammad. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 174–183. https://doi.org/10.29300/disastra.v3i2.4497

Azis, M. R. Al. (2021). Tantangan Industri Penerbitan Buku Di Indonesia Sebagai Bagian Dari Industri Kreatif Dalam Mengarungi Era Digitalisasi Dan Pandemi Covid 19. Jurnal Ilmu Komunikasi UHO, 6(3), 236–256. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2239560

Bertens, K. (2011). Etika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. https://books.google.co.id/books?id=wSTf79ehWuAC&printsec=frontcover&hl=id#v=onepage&q&f=false

Hafidhah, N., Wildan, & Sa’adiah. (2017). Analisis Nilai Budaya dalam Novel Lampuki Karya Arafat Nur. JIM Pendididikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(4), 393–399.

Huda, S. (2011). Diskursus Tuhan dalam Pemikiran Etika Immanuel Kant: Memaknai Agama dalam Kehidupan Sehari-hari. Media Akademika, 26, 1–20.

Isnendes, R. (2010). Teori Sastra (D. Koswara (ed.)). DPBS UPI.

Izza, R., Dalimarta, S., Lestari, A. C., & Faizin, K. (2020). Human Cloning Dalam Tinjauan Filsafat Moral. Proseiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 2(1), 253–260.

Khusna, L. M. (2018). Hadis Anjuran Berbuat Baik Terhadap Tetangga (Kajian Al-Hadith Dalam Musnad Imam Ahmad No. Indeks 6566 Dengan Pendekatan Sosiologis) [UIN Sunan Ampel]. https://core.ac.uk/download/pdf/160611649.pdf

Kusuma, A. D., Aziz, A. A., Azzahra, T. D., & Ilham, F. N. (2023). Kewajiban Sumpah Saksi di Persidangan Dengan Moralitas Hukum Menurut Perspektif Immanuel Kan. Jurnal Kajian Kontemporer Hukum Dan Masyarakat, 1(1), 1–25. https://doi.org/10.11111/dassollen.xxxxxxx

Lantowa, J., Marahayu, N. M., & Khairussibyan, M. (2017). Semiotika: Teori, Metode, dan Penerapannya dalam Penelitian Sastra. Sleman: Deepublsih.

Nugroho, I. (2017). NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KISAH-KISAH YANG TERKANDUNG AYAT AL-QURAN. Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 91–102. http://journal.uhamka.ac.id/index.php/jpi

Nurmayasari, K., & Murusdi, H. (2021). Hubungan Antara Berpikir Positif Dan Perilaku Menyontek Pada Siswa Kelas X Smk Koperasi Yogyakarta. Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi, 3(1), 8. https://doi.org/10.12928/empathy.v3i1.3009

Parhan, M., Ghoni, D. A., Nisa, H. N., & Kimkim, M. (2021). Ngalayad Dan Kebatan : Korelasi Tradisi Budaya Sunda Dengan Kewajiban Seorang Muslim Dalam Bertetangga. Purwadita: Jurnal Agama Dan Budaya, 5(1), 81–92.

Rahayu, R. (2016). Peningkatan Karakter Tanggung Jawab Siswa Sd Melalui Penilaian Produk Pada Pembelajaran Mind Mapping. Jurnal Konseling Gusjigang, 2(1), 97–103. https://doi.org/10.24176/jkg.v2i1.562

Ruhaliah. (2019). Sajarah Sastra Sunda. UPI Press.

Setyawan, A. (2011). Bahasa Daerah dalam Perspektif Kebudayaan dan Sosiolinguistik: Peran dan Pengaruhnya dalam Pergeseran dan Pemertahanan Bahasa. International Seminar “Language Maintenance and Shift,” 65–69. https://core.uc.uk/pdf/11735959.pdf

Silaen, A. C., & Dewi, K. S. (2015). HUBUNGAN ANTARA REGULASI EMOSI DENGAN ASERTIVITAS (Studi Korelasi pada Siswa di SMA Negeri 9 Semarang). Jurnal EMPATI, 4(2), 175–181. https://doi.org/10.14710/empati.2015.14912

Suprapto, E., & HS, A. K. (2018). Kajian Kesusastraan Sebuah Pengantar. CV. AE Media Grafika.

Susanti, D. (2022). Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(6), 317–330. http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau

Tamsyah, B. R., Djuanda, D., & Purmawati, T. (2003). 1000 Babasan jeung Paribasa Sunda. Bandung: CV Pustaka Setia.

Wahyudin, Wahyudi, D., & Anggaira, A. S. (2020). Nilai Filosofis dalam Karya Sastra Harry Potter. Al-Fathin, 3(2), 157–182.

Yulianto, A. (2016). UNSUR FILOSOFI HIDUP DALAM NOVEL CINTA DI DALAM GELAS KARYA ANDREA HIRATA. Ceudah, 8(1), 1–23.

Zamrotin, L. (2017). Novel Tarian Dua Wajah Karya S. Prasetyo Utomo: Kajian Filsafat Moral Immanuel Kant. Skripsi Tidak Diterbitkan. Surabaya: JBSI FBS UNESA. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/bapala/article/view/19105




DOI: https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v24i1.72255

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra



    p-ISSN 1412-0712  |  e-ISSN 2527-8312

Lisensi Creative Commons

JPBS is published by:

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (Faculty of Language and Literature Education), Universitas Pendidikan Indonesia,

in cooperation with

TEFLIN, and APPBIPA

View My Stats