Interpretasi Lirik Lagu ‘Human Behaviour’ oleh Björk Melalui Penciptaan Animasi 2 Dimensi

Amira - Nadine, Alya - Malaikha

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menginterpretasikan lirik lagu “Human Behaviour” karya Björk melalui media animasi dua dimensi sebagai bagian dari projek mata kuliah Ilustrasi Aplikatif desain komunikasi visual. Lagu ini dipilih karena memiliki lirik yang penuh simbolisme, metafora, dan nuansa emosional mengenai kompleksitas perilaku manusia. Melalui pendekatan practice-based research, peneliti tidak hanya berperan sebagai analis, tetapi juga sebagai kreator visual. Proses penelitian dimulai dengan analisis lirik, pengembangan konsep visual, hingga realisasi animasi menggunakan kombinasi perangkat lunak grafis. Visualisasi dirancang untuk menyampaikan esensi emosi dan narasi lirik secara simbolik dan ekspresif. Hasil akhir berupa animasi dua dimensi yang tidak hanya berfungsi sebagai pelengkap musik, tetapi juga sebagai bentuk komunikasi visual yang memperkaya pengalaman interpretatif audiens terhadap isi lagu. Penelitian ini menunjukkan bahwa animasi dapat menjadi media yang efektif dan komunikatif.

Keywords


desain komunikasi visual; design; communication; visual branding; multimedia; graphic design

Full Text:

PDF

References


Dzyak, B. (2010). What I really want to do on set in Hollywood: A guide to real jobs in the film industry. Clarkson Potter/Ten Speed Rusfien, I. T. (2018). Logika pesan komunikasi musik dalam lirik lagu “Smells Like Teen Spirit”. Media Bahasa, Sastra, dan Budaya Wahana. Aziz, Z. (2019). Fluxus animasi dan komunikasi di era media baru digital. Channel: Jurnal Komunikasi, 7(1), 49. https://doi.org/https://doi.org/10.12928/channel.v7i1.13017 Bohlman, P. V., & Middleton, R. (1992). Studying popular music. Jahrbuch Für Volksliedforschung, 37, 157. https://doi.org/10.2307/848560 Wells, P. (2002). Animation : genre and authorship. Wallflower. VERNALLIS, C. (2004). Experiencing Music Video: Aesthetics and Cultural Context. Columbia University Press. http://www.jstor.org/stable/10.7312/vern11798

DOI:




DOI: https://doi.org/10.17509/finder.v4i1.82282

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Universitas Pendidikan Indonesia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.