DESAIN PELATIHAN BERBASIS TEKNOLOGI ONLINE DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MANAJERIAL PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DI KOTA BANDUNG
Abstract
Dalam masa pandemi covid-19 ini penggunaan teknologi online merupakan suatu langkah alternatif yang dapat digunakan dalam menjalankan berbagai aktivitas salah satunya adalah pelaksanaan kegiatan pelatihan yang dilaksanakan secara online. Desain pelatihan berbasis teknologi online pada kegiatan pelatihan manajerial pengelola PKBM Kota Bandung merupakan suatu rancangan kegiatan pelatihan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi yang dilaksanakan secara online. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan bagaimana perencanaan pada pelatihan berbasis teknologi online dalam meningkatkan kompetensi manajerial pengelola PKBM di Kota Bandung. 2) Untuk mendeskripsikan bagaimana rancangan pembelajaran pada pelatihan berbasis teknologi online dalam meningkat kompetensi manajerial pengelola PKBM di Kota Bandung. 3) Untuk mendeskripsikan bagaimana rancangan evaluasi pada desain pelatihan berbasis teknologi online dalam meningkat kompetensi manajerial pengelola PKBM di Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek dari penelitian ini berjumlah lima orang yang terdiri atas penyelenggara, tiga peserta, dan narasumber. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa 1) penyelenggara sudah membuat perencanaan pelatihan online sesuai dengan kebutuhan peserta, tetapi masih perlu peningkatan karena ada beberapa aspek yang tidak terdapat dalam perencanaan pelatihan terutama dalam melaporkan hasil identifikasi dan analisis kebutuhan. 2) penyelenggara kurang merencanakan pembelajaran secara online dan masih melewatkan beberapa hal penting seperti tidak adanya tujuan pembelajaran dan juga silabus pelatihan. 3) rencana evaluasi yang dibuat oleh penyelenggara dengan menggunakan google form, tetapi masih belum ada tindak lanjut dari kegiatan pelatihan manajerial tersebut.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ananda, R., & Rafida, T. (2017). Pengantar Evaluasi Program Pendidikan. Medan: Perdana Publishing.
Basri, H., & Rusdiana, A. (2015). Manajemen Pendidikan dan Pelatihan. Bandung: Pustaka Setia.
Choiriyah, & Riyanto. (2020). Desain Pelatihan Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus
Penerapan Constructive Learning Pada Penyampaian Pembelajaran Virtual Learning). Syntax,
Vol. 2 No. 8, 490.
Damanik, dkk. (2021). EKONOMI MANAJERIAL. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Hatimah, I. (2016). Pendidikan Berbasis Masyarakat. Bandung: Rizqi Press
Ananda, R., & Rafida, T. (2017). Pengantar Evaluasi Program Pendidikan. Medan: Perdana Publishing.
Basri, H., & Rusdiana, A. (2015). Manajemen Pendidikan dan Pelatihan. Bandung: Pustaka Setia.
Choiriyah, & Riyanto. (2020). Desain Pelatihan Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Penerapan Constructive Learning Pada Penyampaian Pembelajaran Virtual Learning). Syntax, Vol. 2 No. 8, 490.
Ishuma dkk. (2016). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada SD Negeri Lamkat Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan Pasca Sarjana Universitas Syiah Kuala, Vol. 4 No.1, 49.
Kamil, M. (2009). PENDIDIKAN NONFORMAL Pengembangan Melalui Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) di Indonesia (Sebuah Pembelajaran dari Kominkan Jepang). Bandung: Alfabeta.
Kristina, A. (2013). Model Training Needs Analysis Untuk Membentuk Perilaku Inovatif SDM Industri Kecil Sepatu Di Jawa Timur. Pamator, Vol. 6 No. 1, 4-6.
Matondang, & Daulay. (2018). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMP Negeri 27 Medan. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman, Vol. 7 No.1, 17.
Mayasari, D. (2020). PROGRAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Yogyakarta: Deepublish.
Nursobah, A. (2019). PERENCANAAN PEMBELAJARAN MI/SD. Pamekasan: Duta Media Publishing.
Subir, S. M. (2020). FUNGSI VIRTUAL LEARNING DALAM SISTEM PEMBELAJARAN. Jurnal Studi Agama Islam, 22-25.
Sudjana, D. (2006). EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Untuk Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA.
Sudjana, D. (2007). Sistem & Manajemen Pelatihan Teori & Aplikasi. Bandung: Falah Production.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryadi, A. (2020). Teknologi dan Media Pembelajaran Jilid I. Sukabumi: CV Jejak.
Wahyudin, U., & Ardiwinata, S. J. (2015). Pengembangan Model Penyelenggaraan Akreditasi Pendidikan Nonformal. Jakarta: Balitbang Kemdikbud.
Wijanarko, dkk. (2020). Perancangan Program Pelatihan Karyawan dalam Rangka Mendukung Produktivitas Karyawan di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Eksekutif, Vol.7, 28.
Yaumi, M. (2018). MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN. Jakarta: PREMAMEDIA GROUP.
DOI: https://doi.org/10.17509/ijace.v3i1.43582
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Kantor Jurnal dan Publikasi, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License View My Stats