KAJIAN MODEL EVALUASI PROGRAM KIRKPATRICK PADA PENYELENGGARAAN DIKLAT SERTIFIKASI JABATAN FUNGSIONAL PEKSOS TINGKAT AHLI

Fitria Marginingsih

Abstract


Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian evaluatif terhadap program melalui model evaluasi program Kirkpatrick. Tujuan pelaksanaan penelitian meliputi; 1) mendeskripsikan rancangan evaluasi model Kirkpatrick pada diklat sertifikasi jabatan fungsional peksos tingkat ahli, 2) mendeskripsikan penerapan evaluasi model Kirkpatrick pada diklat sertifikasi jabatan fungsional peksos tingkat ahli, 3) mendeskripsikan penyusunan laporan evaluasi model Kirkpatrick pada diklat sertifikasi jabatan fungsional peksos tingkat ahli dan 4) mendeskripsikan tindak lanjut hasil evaluasi program diklat sertifikasi jabatan fungsional peksos tingkat ahli. Penelitian dilakukan di Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial Regional II Bandung. Penelitan menggunakan metode desktiptif melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan  menggunakan wawancara, observasi dan studi dokumentasi, studi keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi data. Hasil penelitan yang diperoleh meliputi; 1) rancangan evaluasi program meliputi tujuan pelaksanaan, alat evaluasi, sumber data dan teknik pelaksanaan, 2) penerapan model Kirkpatrick dilakukan sesuai tahapan yakni reactionyang dilakukan dalam penilain penyelenggaraan serta widyaiswara, learning digunakan dalam penilaian kemampuan peserta serta proses pembelajaran, behavior dilakuakn sebanyak dua kali saat pelaksanaan diklat juga pasca diklat, result digunakan dalam evaluasi manfaat diklat, 3) pelaporan yang dilakukan dibagi kedalam dua jenis laporan yakni laporan penyelenggaraan dan laporan monitoring dan evaluasi diklat, 4) tindak lanjut hasil ealuasi tidak sepenuhnya dapat dilakukan oleh BBPPKS, karena penyempurnaan program hanya dapat dilakukan oleh BADIKLIT.


Keywords


Evaluasi Program, Model Evaluasi Kirkpatrick, Diklat Sertifikasi Jabatan Fungsional Peksos Tingkat Ahli

References


Arikunto, Suharsimi. (2014). Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Badu, Q. Syamsu. (2013). Implementasi Evaluasi Model Kirkpatrick pada Perkuliahan Maslah Nilai Awal dan Syarat Batas. Jurnal Penelitian dan evaluasi Pendidikan : Universitas Negeri Gorontalo. hlm. 1-28.

Baird, Katheleen. (2017). Longitudinal evaluation of a training program to promote routine antenatal enquiry for domestic violence by midwives. Women and Birth Vol. 762 (9) hlm. 1-9

Fahmi, F.H. (2015). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan (DIKLAT) Terhadap Prestasi Kerja. Jurnal Administrasi Publik. Vol. 3 No. 11 hlm. 1809-1813.

Gunawan, I. (2016). Evaluasi Program Pembelajaran. Malang: Universitas Pendidikan Malang.

Keputusan Mentri sosial RI No 29 th. 2003 terkait Pendiidkan dan Pelatihan Sumber Daya Manusia Kesejahteraan Sosial.

Kirkpatrick, D. James. (2007). Implementing the Four Level. San Fransisco: Berrett-Kohler Publisher

__________. (1998). Evaluating Training Programs: The Four Level. San Fransisco: Berrett-Kohler Publisher

Mardikanto, Totok, dkk. (2015). Pemberdayaan Masyarakat. Bandung: Alfabeta.

Margono, S. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Asdi Mahasatya.

Muldovan, Liviu. (2015). Training Outcome Evaluation Model. Procedia Tecnology. Vol 22. hlm. 1184-1190.

Nurdin, Diding. (2012). Perencanaan daam Penyusunan Kurikulum. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Ramdhon, Syafril. (2016). Penerapan Model Empat Level Kirkpatrick Dalam Evaluasi Program Pendidikan Dan Pelatihanaparatur Di Pusdikat Migas. Forum DIKLAT 1(6). hlm. 43-54.

Sudjana, D. (2008). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sukardi. (2012). Evaluasi Pendidikan : Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2003 Terkait Tujuan Pelaksaan Diklat.

Wirawan. (2012). Evaluasi Teori, Model, standar, aplikasi dan Profesi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijace.v3i1.43585

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Kantor Jurnal dan Publikasi, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License View My Stats