PENERAPAN METODE BERMAIN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA AWAL DIMASA BELAJAR DARI RUMAH

Tia Setiawati, Revita Yanuarsari, Susan Maulani

Abstract


Kemampuan matematika awal merupakan kemampuan dasar yang dimiliki oleh anak, masalah utama dalam penelitian ini adalah adanya penurunan kemampuan matematika awal anak usia 5-6 tahun dalam pembelajaran yang dilakukan dari rumah dengan metode bermain di PAUD Umi Bina Mandiri yang disebabkan karena kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari rumah sehingga anak kurang terstimulasi dalam kemampuan matematika awal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran informasi dan data-data tentang aktivitas anak, peran guru, dan hasil belajar anak dalam matematika awal melalui metode bermain dari rumah pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sumber datanya adalah kepala sekolah, 2 orang guru dan peserta didik kelompok B. Hasil penelitian (1) Aktivitas anak dalam pembelajaran dari rumah melalui metode bermain dalam mengembangkan kemampuan matematika awal dilihat dari pelaksanaan dan respon menunjukan keberhasilan guru dan orangtua dalam memfasilitasi dan mendampingi anak dalam setiap pembelajaran, (2) Peran guru dalam pembelajaran dari rumah dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, sistem pendukung, dan desain pembelajaran hal ini dilihat dari guru sudah mampu membuat pembelajaran dari rumah yang menarik dan kreatif melalui metode bermain aktif, (3) Hasil belajar anak dalam mengembangkan kemampuan matematika awal melalui metode bermain dimasa belajar dari rumah dilihat dari hasil observasi anak yang sudah berkembang sesuai harapan.


Full Text:

PDF

References


Hayuningtyas, Hesti. (2014). “Pemanfaatan Sumber Belajar Dengan Limbah Kardus untuk Mengembangkan Konsep Matematika Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun (Studi Eksperimen Di TK Taman Indria Semarang)”. Belia. 3, (1) Modul Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).

Moleong, Lexy. (2012). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mustafa. (2020). Belajar Dari Rumah Melalui Pembelajaran Jarak Jauh. Jakarta Selatan : Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 146 Tahun 2014 Pasal 1

Suhendro. (2020). Strategi Pembelajaran AUD Di Masa Pandemi. Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Volume 5.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Utoyo & Arifin. (2017). Permainan Matematikaku. Gorontalo : Ideas Publishing.

Yusmawiari, dkk. (2017). Pengaruh Metode Bermain Aktif Terhadap Kemampuan Gerak Lokomotor Anak. Jurnal Pendidikan Anak.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijace.v3i2.43595

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Kantor Jurnal dan Publikasi, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License View My Stats