EFEKTIVITAS PELATIHAN BERBASIS TEKNOLOGI ONLINE DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MANAJERIAL PENGELOLA PUSAT KEGIATAN BELAJAR KOTA BANDUNG

Nindy Marcellyna

Abstract


Lembaga Pusat Kegiatan Belajar Mengajar tidak lepas dari peran pengelola sebagai decision maker yang menentukan keberhasilan seluruh kegiatan dalam penyelenggaraan pendidikan non formal. Menurut data PP PAUD dan Dikmas Jawa Barat (2020), dalam pemetaan mutu tercatat rekapitulasi capaian SNP di Kota Bandung pada indikator standar pengelolaan adalah sebesar 63%. Maka, IPI bekerja sama dengan PP PAUD dan Dikmas Jawa Barat dan Ketua Forum PKBM Kota Bandung berinisiasi untuk meningkatkan kompetensi bagi para pengelola PKBM melalui penyelenggaraan pelatihan manajerial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan proses pelaksanaan pelatihan, hasil pelatihan, dan faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari satu penyelenggara pelatihan, satu narasumber, dan tiga peserta pelatihan. Berdasarkan pada hasil temuan penelitian, dapat ditemukan bahwa: 1) Proses pelatihan terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. 2) Hasil pelatihan dapat terlihat adanya peningkatan pemahaman pada beberapa peserta pelatihan berdasarkan pada hasil evaluasi pre-test, post-test dan rencana tindak lanjut yang di monitoring oleh penilik PKBM. 3) Faktor internal menjadi faktor pendukung proses pelatihan, pada faktor eksternal terdapat penghambat pada indikator lingkungan, yaitu koneksi yang tidak stabil dan pengaruh lingkungan sekitar sehingga membuat peserta merasa kurang fokus.


Keywords


Pengelola, PKBM, Pelatihan, Kompetensi Manajerial, Teknologi Online.

Full Text:

PDF

References


Maliana, I. (2020). UPDATE Corona 17 April 2020 di Indonesia:Total 5.923 Kasus Positif, 520 Meninggal, 607 Sembuh. Retrieved from www.tribunnews.com: https://www.tribunnews.com/corona/2020/04/17/update-corona-17-april-2020-di-indonesia-total-5923-kasus-positif-520-meninggal-607-sembuh?page=4.

Indonesia, R. (2020). Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 21 Tahun 2020 tentang PSBB. Jakarta.

Menteri Pendidikan. (2020). Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Pendidikan dalam Masa Darurat CoronaVirus (COVID-19).

Indonesia, R. (1945). UUD 1945. Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31. Jakarta: Sinar Grafika

Dikmas, D. J. (2021). Jumlah Satuan Pendidikan PKBM. Retrieved from Manajemen PAUDDikmas:https://manajemen.pauddikmas.kemdikbud.go.id/Rekap/PKBM-Satuan-Pendidikan?semesterId=20192&kodeWilayah=026000

Almuttaqin, G. (2016). Sistem Informasi Pendaftaran Pernikahan Berbasis Online Menggunakan Metode Waterfall (Study Kasus:Kantor Urusan Agama Kecamatan Mandau-Duri). Jurnal Rekayasa Dan Manajemen Sistem Informasi.

Manurung, S., & Panjaitan, B. (2018). Skenario Pembelajaran. Pematangsiar: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Arikunto, Suharsimi. (2003). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

Marshal, Catherine & Gretchen B Rossman. (1995). Designing Qualitative Research. California: Sage Publication Inc.

Lexy, J Moleong. (2008). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Indrawati dan Wawan setiawan (2009). Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan Guru SD. Jakarta: P4TK.

Ormrod, J. E. (2006). Educational Psychology, Development Learner. (5th edition). Merrill: Upper Saddler River.

Akbar, Sa’dun. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.

Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Jakarta: Dirjen Dikti Dpdikbud.

Arikunto, Suharsimi. (2003). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Nurbudiyani, Iin. (2013). Pelaksanaan Pengukuran Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor pada Mata Pelajaran IPS Kelas III SD Muhammadiyah Palangkaraya. Jurnal Pendidikan Pedagogik. 8 (2).

Anas Sudijono. (2006). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Suryosubroto, B. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka

Cipta.

Sagala, Syaiful. (2011). Dasar-dasar Proses Belajar mengajar. Banfung: Sinar Baru Agresindo.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijace.v3i2.43599

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Kantor Jurnal dan Publikasi, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License View My Stats