.png)
The Influence of Problem Posing and Problem Solving Methods on Students’ Creative Thinking Skills
Abstract
His study aims to determine the effect of the filing method and meode problem solving to students' ability to think creatively. Issues that are the focus of this research is due to the low level of students' ability to think creatively. Both models of learning are equally focused on solving the problem, the difference between the two is, in Problem Solving learning model, the issue raised came from teachers, while on Problem Posing learning model, the issue raised came from the students themselves. This research is a quasi-experimental research design noneequivalent control group design. The study population was all students of class XII IIS SMA Negeri 1 Lembang and a sample of 113 people. Data analysis using SPSS version 21 with statistical hypothesis testing through paramentric. The average difference test (paired sample test). Results of the study found There are significant differences increase creative thinking ability of students' use of the methods of problem posing with problem solving.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Filsaime, Dennis K, (2008). Menguak Rahasia Berpikir Kritis dan Kreatif. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Suryono dan Hariyanto, (2014). Belajar dan Pengajaran: Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suryosubroto. B, (2013). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Bandung: Rineka Cipta.
Huda, Miftahul, (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumber Jurnal Penelitian:
Adji, Wahyu, (2007). Ekonomi Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Ahmadi, Abu Joko Prasetya. (1997). SBM Strategi Belajar Mengajar Untuk Fakultas Tarbiyah KOmponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia
Amir, Taufiq. (2010). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pembelajaran di Era pengetauan. Jakarta: Kencana.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Budiman Agung. (2015). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Berpikir Kreatif Matematis dan Habits of Mind Siswa SMA Melalui Pendekatan Creative Problem Solving
Daswa. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Sinektik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Komunikasi Matematis Siswa Madrasah Tsanawiyah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain (2002). Strategi Belajara Mengajar. Yogyakarta: Liberty.
Fisher, Ribert and Mary Williams. (2004). Unlocking Creativity. British Library Cataloguing in Publication Data.
Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo.
Hafitna Sitti. (2015) Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berfikir Kreatif Matematika Siswa SMP dengan Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Creative Problem Solving. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Haryanto, Dwi. (2013). Penerapan Model Search, Create, and Share dengan Pendekatan Problem Posing untuk Meningkatkan kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis Siswa SMP. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Helmut R lang, and David N. Evans. (2006). Models, Strategies, and Methods For Effective Teaching. Pearson Education.
Jack R. Frankel dan Norman E. Wallen (1993). How To Design And Evaluate Research in Education Second Edition. The Mc.Graw Hills Companies.
Jeffrey, at all. (2004). Teaching creatively and teaching for creativity: distinctions and relationships. The Open University’s repository of research publicationsand other research outputs.
Kimberlin, Carole. L dan Winterstein Almut. G. (2008). Validity and reliability of measurement instruments. Reserch Fundamenta. Universitas of Florida. used in research
Kusnendi. (2013). Skala Pengukuran dan Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Non Eksperimen dan Eksperimen. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Lorin W. Anderson dan David R. Krathwohl. (2010) Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, pengajaran, dan Asesmen, Yogyakarta: Pustaka Pelajaran.
Majid, Abdul. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.
Mulyasa, Abdul. (2013). Pengembangan dan Immplementasi Kurikulum 2013: Bandung: Rosda Karya.
Paul Eggen dan Don Kauchak. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran Mengajarkan Konten dan Keterampilan Berpikir Edisi Keenam. Jakarta: PT. Indeks Permata Puri Media.
Richard I. Arends. (2007). Learning To Teach Belajar Untuk Mengajar. Edisi Ketujuh. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Riduwan. (2012). Pengantar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
S, Alam. (2006). Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: ESIS
Safari. (2008). Analisis Butir Soal. Jakarta: Asosiasi Pengawas Sekolah Indonesia, Departemen Pendidikan Nasional.
Sanjaya, Wina. (2011). Strategi Pembelajaran Beriontasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Silver, Edward a. (2008). On Mathematical Problem Posing Publishing Association, Vancouver. British Columbia, Canada.
Siregar. Eveline dan Hartini Nara. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Siswono, Tatag Yuli (2005). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pengajuan Masalah. Yogjakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Solihat, Ai Nur. (2014). Studi Komperatif penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dan Metode Pembelajaran Pemecahan Masalah (problem Solving) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sri Hastuti Noer. (2011). Kemapuan Berpikir Kreatif Matimatis dan Pembelajaran Matimatika. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Sudarman, Momon. (2013). Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sugianto. (2012). Mengolah Data Bisnis Dengan SPSS 20. Jakarta:Elex Media Komputiondo.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suyono, dan Hariyanto. (2011). Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar, Bandung: Rosdakarya.
Torrance, E. Paul. (1995). Why Fly A Philosophy of Creativity. Ablex Publishing Corperation.
Yamin, Martinis. (2012). Desain Baru Pembelajaran Konstruktivistik: Jakarta: Referensi.
Sumber Internet:
Hamzah & Kimberly G. Griffith. Fostering. Problem Solving & Creative Thinking in the Classroom: Cultivating a Creative Mind. Tersedia [online]: http:/www.nationalforum.com/
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (November 2012). Pengembangan Kurikulum 2013. Tersedia [Online]: http:/www.kemdikbud.go.id
KOMPAS ONLINE. Tersedia [Online]: http:/www.kompas.com
Kyung Hee Kim. The Creativity Crisis: The Decrease in Creative Thinking Scores on the Torrance Tests of Creative Thinking. Tersedia [online]: http:/kim wmwikis.net/file/view/kim_2011_Creativity_crisis.pdf
Matt Baker, Rick Rudd, Carol Pomeroy, Relationships Between Critical and Creative Thinking. Tesedia [Online]: http:/www.bookza.org
Noer. Sri. Hastuti. Kemampuan Berpikir Kreatif Matimatis dan Pembelajaran Matimatika Berbasis Masalah Open-Ended. Tersedia [Online]: http:/www.ejournal.unsri.ac.id
Siswono, Tatang Yuli Eko. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Pengajuan Masalah. Tersedia [Online]: http:/tatagyes.files.wordpress.com/2009/11/paper05_problemposing.pdf.
DOI: https://doi.org/10.17509/ijee.v1i2.10791
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indonesia Journal of Economics Education is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.