Sosialisasi Pemahaman Anak dalam Memilih Sekolah Bagi Guru dan Orang Tua Siswa di UPTD SDN 6 Nagri Kaler

Idat Muqodas, Nur Fitri Lailatul Hasanah, Ramanda Ayang Rutanti, Rina Kurniawati, Sri Mulyati, Wahida Kusuma Wijareni, Yogie Maulana Ikhbal

Abstract


Understanding in choosing the right school for children is important; this can influence children's learning motivation and develop children's interests and potential. This service activity aims to provide understanding to children about the importance of choosing the right school. Implementing this service activity is carried out online through Zoom and offline, which is carried out in schools according to health protocols. The implementation of this service activity is carried out in three stages, namely 1) the preparation stage, 2) the core stage 3) the evaluation stage. There is great hope that after this socialization, children can determine their choice of school according to their potential, interests, and talents while still considering suggestions from parents.


Keywords


Community services; Choosing a school; Children

References


Aischa Revaldi. 2010. Memilih Sekolah Untuk Anak. Jakarta: Inti Medina

Darmadi, H. (2016). Tugas, peran, kompetensi, dan tanggung jawab menjadi guru profesional. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 13(2), 161-174.

Devisanti, N., & Mutiā€™ah, T. (2014). Hubungan Antara Minat Dengan Motivasi Memilih Sekolah Pada Siswa SMP Negeri 1 Krayan Kalimantan Timur. Jurnal Spirits, 4(2), 47-53.

Majid, N. W. A., Abukhair, A., Alfathin, A., Ummah, A. H., & Wardani, R. (2021). Optimalisasi Pembelajaran Efektif di Rumah Saat Pandemi Covid-19 Kepada Warga Persyarikatan Muhammadiyah Kabupaten Purwakarta. Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE), 1(1), 1-7.

Muliyasari, R. F., & Sunandar, A. ANALISIS ANIMO SISWA SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DALAM PEMILIHAN SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA. Volume 24 Nomor 2 September 2013, 157.

Munawir, M. (2021). Peningkatan Aktivitas Siswa Bersekolah Yang Menyenangkan Melalui Pasorga Indah Di SDN Wonokerto Kecamatan Tekung. Jurnal Merdeka Mengajar (JMM), 2(1), 1-5.

Rini, Y. S. (2014). Komunikasi Orangtua-Anak dalam Pengambilan Keputusan Pendidikan. Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 112-122.

Rahayu, I. (2017). Perbedaan kualitas layanan sekolah menengah kejuruan negeri dan swasta di Kabupaten Ngawi. Jurnal Administrasi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Sulistiana, D., & Muqodas, I. (2016). Upaya Bimbingan Bagi Siswa Underachiever. Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 10(1).

Umar, M. (2015). Peranan orang tua dalam peningkatan prestasi belajar anak. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 1(1), 20-28.

Wijaya,I. K. W. B., Damayanti, N.W.S., & Muliani,N.M. (2020). Pengembangan Keterampilan Hidup dan Karir Siswa Sekolah Dasar dalam Rangka Peningkatan Mutu Lulusan Sekolah Dasar. Jurnal Penjaminan Mutu, 6(2), 171-181.

Zainal, A. (2013). Analisis Pengaruh Kualitas dan Kepercayaan Orang Tua/Wali Murid dalam Memilih Sekolah Menengah Pertama Islam untuk Putra-Putrinya (Studi pada SMP Islam Al-Azhar 12 Rawamangun). Jurnal Aplikasi Manajemen, 11(1), 155-160.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE)

Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) by Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Based on a work at https://ejournal.upi.edu/index.php/IJOCSEE/index.