Upaya Peningkatan Literasi Anak Pada Masa Pandemi Covid-19 Melalui Permainan Kartu Baca di PAUD Melati Kabupaten Bantul Yogyakarta

Abstract

Literasi anak usia dini sangat penting saat ini. Dengan literasi, anak akan mampu menghadapi persaingan di masa depan. Saat ini, ketika Indonesia dihadapkan pada masalah yang cukup kompleks yaitu wabah virus Covid-19, segala informasi dapat dengan mudah disebarluaskan kapada masyarakat melalui teknologi. Jika anak dikaruniai kemampuan literasi yang baik sejak dini, mereka akan dapat dengan bijak menyaring informasi yang beredar. Salah satu sarana yang dapat membantu program literasi anak usia dini adalah dengan kartu baca. Media ini sederhana dan mudah ditemukan di lingkungan masyarakat dengan biaya yang ekonomis. Selain itu, media kartu baca ini memiliki beberapa manfaat seperti mengenalkan huruf, melatih keterampilan membaca, mengembangkan aspek bahasa, dapat menstimulasi otak anak, dan merangsang daya ingat anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan literasi anak usia dini selama masa pandemi covid-19 melalui permainan kartu baca. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Fokus utama penelitian ini terfokus pada sejauh mana literasi anak usia dini meningkat selama masa pandemi covid-19. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan kartu baca terbukti dapat meningkatkan literasi pada anak usia dini dalam hal keterampilan membaca dan pengenalan huruf, karena untuk anak usia dini pembelajaran utamanya adalah pembelajaran langsung. Selain itu, pembiasaan pada anak harus dilakukan secara konsisten agar anak menjadi terbiasa. Terlepas dari situasi pandemi covid-19 maupun situasi normal tentu saja media kartu baca dapat meningkatkan literasi pada anak usia dini.

Kata Kunci : Literasi, Kartu Baca, Pandemi Covid-19