Priatna, Nanang, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

• Vol 20, No 3 (2020) - Articles
  Pedesaan Pengembangan Model Project-Based Learning Terintegrasi STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP
  Abstract  PDF

ISSN: p.1412-565X e.2541-4135
Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

View My Stats