Hartono, Tony, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

• Vol 19, No 1 (2019): STRATEGI PROSES BELAJAR MENGAJAR - Articles
  Peningkatan Responsibility Melalui Penerapan Model Pembelajaran Ditinjau dari Kepribadian Extrovert dan Introvert Siswa
  Abstract  PDF

ISSN: p.1412-565X e.2541-4135
Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

View My Stats