PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PERSONALIZED SYSTEM FOR INSTRUCTION (PSI) TERHADAP KEBUGARAN JASMANI

Akhmad Sobarna

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Untuk Mengetahui pengaruh
model pembelajaran Personalized System for Instructions (PSI) terhadap kebugaran jasmani siswa. 2) Untuk Mengetahui pengaruh model pembelajaran Konvensional  terhadap kebugaran jasmani siswa. 3) Untuk Mengetahui perbedaan pengaruh antara  model pembelajaran Personalized System for Instructions (PSI) dan Konvensional terhadap kebugaran jasmani siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan desain penelitian pretest-posttest control group desain. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Bhakti Kencana Cimahi berjumlah 234 orang, sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 orang. Penelitian ini dilaksanakan 12 kali pertemuan. Instrumen yang digunakan yaitu Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI). Hasil penelitian berkesimpulan bahwa, 1). Terdapat pengaruh model pembelajaran Personalized System for Instructions (PSI) terhadap kebugaran jasmani siswa. 2) Terdapat pengaruh model pembelajaran konvensional terhadap kebugaran jasmani siswa. 3) Model pembelajaran Personalized System for Instruction (PSI) paling berpengaruh terhadap kebugaran jasmani siswa SMK Bhakti Kencana Cimahi dibanding dengan model pembelajaran konvensional.



Keywords


Model Pembelajaran Personalized System for Instructions (PSI), dan kebugaran Jasmani.

Full Text:

PDF

References


Giriwijoyo, S. dan Sidik, D.Z. (2012) Ilmu Faal Olahraga (Fisiologi Olahraga).

Bandung: P.T. Remaja Rosdakarya.

Hannon, J. Brett, dkk. (2008). Personalized System of Instruction Model:

Teaching Health Related Fitness Content in Hight School Physical

Education. Journal of Curriculum and Instruction (JoCI). (2) 2, 20-33.

Kalaivani. (2014) Personalized System Of Instruction (Psi Method) For

Innovative Teaching Methods And Techniques. International Journal of

Pharmaceutical Science Invention ISSN (Online): (3) 12, 2319 – 6718

Paryanto. (2012). Upaya meningkatkan kebugaran jasmani siswa melalui

pendidikan jasmani. Skripsi UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Rink, E. Judith. (2003). Teaching Physical Education for Learning (Secon

Edition). USA: Mosbi Years Book.

Thomas J.H. Keeley and Kenneth R. Fox. (2009). The impact of physical activity

and fitness on academic. International Review of Journal Sport and

Exercise Psychology. (2) 2, 198-214.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.17509/jko-upi.v8i1.16050

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jurnal Kepelatihan Olahraga

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License

View My Stats

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.