TINGKAT KEJENUHAN ATLET USIA DINI DALAM LATIHAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR MENGGUNAKAN METODE DRILL PADA CABANG OLAHRAGA SEPAK BOLA

mochamad ginanjar, ucup yusup, entang hermanu

Abstract


Kajian dalam penelitian ini adalah latihan penguasaan keterampilan teknik dasar dalam permainan sepak bola khususnya untuk anak usia dini, diperlukan latihan intensif yang bersifat menggembleng dan berkesinambungan agar dapat melahirkan keterampilan (skill) yang terasah, tetapi sejalan dengan itu, dengan menerapkan latihan intensif dan berkesinambungan (metode drill), pemain terlihat jenuh dan bosan karena dilakukan terus-menerus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, sampel penelitian adalah pelatih dan 25 pemain dari setiap sekolah sepak bola yaitu SSB Produta, SSB BSA, dan SSB Perciba yang berumur 10-12 tahun. Teknik pengumpulan data melalui teknik angket, wawancara, observasi, dan temuan peneliti. Hasil dari penelitian bahwa tingkat kejenuhan pada semua SSB yang paling tinggi disebabkan oleh faktor/komponen perhatian. Rata-rata tingkat kejenuhan pada setiap responden berada pada tingkat/taraf “sedang” ini membuktikan bahwa setiap aktivitas atau latihan yang benar dan berkesinambungan akan menyebabkan kejenuhan.

Keywords


Keterampilan teknik dasar permainan sepak bola, metode drill, anak usia dini, tingkat kejenuhan.

Full Text:

PDF

References


Agung, Trisepta. (2008). Istilah-iatilah Dalam Sepka bola. Jakarta: PT. Trisana Grafika.

Arikunto, Suharsimi. (1993). Prosedur Penelitian Ilmiah Suatu pendekatan Praktis. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Faruq, Muhammad Muhyi. (2008) Meningkatkan Kebugaran Tubuh Melalui Permainan Olahraga Sepak Bola. Jakarta: Grasindo.

Firmansyah, Dadan. (2007). Hubungan Antara Sikap Siswa Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa Smp Negeri 3 Bandung. Skripsi UPI: Tidak diterbitkan.

Gaffar, Muhammas Fakry. (2005). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Laporan Buku, Makalah, Skripsi, Tesisi dan Disertasi. Bandung UPI.

Giriwijoyo, Santoso. (2007). Ilmu Faal Olahraga Fungsi Tubuh Manusia pada Olahraga, Bandung FPOK-UPI.

Harsono. (1998). Coaching dan Aspek-aspek Psikologi dalam Coaching. Jakarta: CV. Tambak Kusuma.

Ibrahim dan Sudjana. (2004). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Penerbit Sinar Baru Algesindo.

Jozef Sneyers. (1990). Sepak Bola Remaja. Jakarta: PT. Rosda Jaya Putra.

Kosasih, Engkos. (1985). Olahraga: Teknik dan Program Latihan. Jakarta: CV. Akademika Pressido.

Lutan, Rusli dkk. (2007). Modul Penelitian Pendidikan dalam Penelitian Olahraga. Bandung: FPOK-UPI.

Luxbacher A. Joseph. (1997). Sepak Bola. Jakarta: Raja Grafindo.

Mahendra, Agus. (2007). Modul Teori Belajar Mengajar Motorik. Bandung: FPOK UPI.

Makmun, Abin Syamsuddin. (2005). Psikologi Kependidikan Perangkat Sisitem Pengajaran Modul. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nurhasan. (2002). Pengembangan Sistem Pembelajaran Modul Mata Kuliah Statistik. Modul FPOK-UPI: Tidak diterbitkan.

Priyatna, Iman. (2008). Pengaruh Latihan dengan Metode Interval Ekstensif Terhadap Peningkatan Kemampuan Dinamis Anerobik dalam Renang Gaya Bebas. Skripsi UPI: tidak diterbitkan.

Riduwan. (2008). Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Sucipto, dkk.(1999). Sepak Bola. Bandung: FPOK-UPI.

Sudjana. (1989). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyanto. (1993). Pertumbuhan dan Perkembangan Gerak. Jakarta: Depdikbud.

Sukatamsi. (1984). Keterampilan Olah Raga Sepak Bola. Jakarta: Prima.

Sukmadinata, Nana Syaodikh. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Surakhmad. (1998). Pengantar Metodologi Ilmiah. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.




DOI: https://doi.org/10.17509/jko-upi.v7i1.16293

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Jurnal Kepelatihan Olahraga

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons Licensefree hit counter

View My Stats

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.