PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Lia Nur Octaviana

Abstract


Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung mengenai pengaruh kebiasaan belajar dan lingkungan keluarga terhadap indeks prestasi kumulatif mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi, yang ditunjukan oleh nilai Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verivikatif. penelitian ini merupakan penelitian sampel, sampel yang digunakan sebanyak 177 mahasiswa dari populasi sebanyak 319 mahasiswa. Data kebiasaan belajar dan lingkungan keluarga diperoleh dari hasil penyebaran anket pada angkatan 2008-2010. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan belajar berpengaruh terhadap indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi UPI diterima kebenarannya dengan taraf yang dapat dipercaya. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi sebesar 0,319 serta koefisien determinasi sebesar 10,18% dan sisanya sebesar 89,82% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian dapat diketahui bahwa kebiasaan belajar berpengaruh terhadap indeks prestasi kumulatif (ipk) mahasiswa. Sama halnya  dengan variabel lingkungan keluarga menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh terhadap indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi UPI sebesar 23,57 % dan sisanya 76,43% dipengaruhi oleh faktor lain. Setelah dilakukan uji signifikansi, kedua variabel tersebut signifikan.


Keywords


Kebiasaan belajar, lingkungan keluarga, prestasi, IPK

Full Text:

PDF

References


Dimyati Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran, Jakarta : Rieneka Cipta

Djaali. (2011). Psikologi Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara

Khoerudin. (2008). Sosiologi Keluarga, Yogyakarta: Liberty

Kurjono. (2010). Proses belajar Mengajar dengan Aspek-aspeknyna Panduan bagi Para Pendidik, Mahasiswa dan Para Praktisi Pendidikan, Bandung : Program Studi Pendidikan Akuntansi: Tidak diterbitkan

Muhibbin Syah. (2009). Psikologi Belajar,Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Ngalim Purwanto. (2007). Psikologi Pendidikan,Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Oemar Hamalik.(2005). Metoda Belajar & Kesulitan-Kesulitan Belajar, Bandung: Tarsito

POPS. (2007). Pedoman Operasional Penulisan Skripsi. Bandung : Program Studi Pendidikan Akuntansi.

Riduwan. (2010). Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta : Rieneka Cipta

Suharsimi Arikunto. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Edisi Revisi VI, Bumi Aksara.

Syamsu Yusuf L N (2008). Pengembangan Diri. Bandung : UPT Layanan Bimbingan Konseling UPI

Syamsu Yusuf. (2008). Disiplin diri dalam belajar Dihubungkan dengan penanaman Disiplin yang Dilahirkan Orangtua dan Guru. PPS IKIP Bandung

Tulus Tu’u. (2004). Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia: Tidak Diterbitkan

W.A. Gerungan (2004). Psikologi Sosial. Bandung : PT. Refika Aditama

Witherington (1991). Educational Psycology. Alih Bahasa, Muchtar Buchory. Jakrta : Rineka Cipta

Dokumen:

Rencana Strategis. (2011-2015). Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (FPEB). Tidak diterbitkan

Undang – Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Surabaya : Karina

Pedoman Akademik Universitas Pendidikan Indonbesia 2010

Skripsi:

Neneng Emas Rahmawati.(2005). Pengaruh Kebiasaan Belajar, Status Sosial Ekonomi Penyesuian Sosial, dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Sman Wilayah Bandung Utara. Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak Diterbitkan

Anita Wiani. (2008). Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan keluarga terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ekonomi (survey Eksplanatory pada peserta Didik Kelas X di SMA Negeri Kabupaten Subang. Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak Diterbitkan

Internet:

Bambang Purwanto. Kebiasaan Belajar Sumbangan Terbesar Dalam Prestasi Belajar. Tersedia: http://www.smandapura.sch.id

Pengertian keluarga menurut Tirtarahardja dan La Sulo dalam http://www.contohmakalah.co.cc




DOI: https://doi.org/10.17509/jpak.v1i2.15454

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License

JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats