The Implementation of a Modified Straddle Vault Learning Medium using Recycled Materials and Wood Shavings on High School Students' Learning Motivation

Ken Ika Mustika Jati, Mochamad Ridwan

Abstract


Learning motivation plays a crucial role in increasing student engagement in Physical Education, Sports, and Health (PJOK). Limited variety in teaching methods and inadequate facilities in some schools hinder this motivation. This study aims to determine changes in high school students’ learning motivation after using a modified straddle vault box made from recycled materials and wood shavings. A quantitative approach was applied with a pre-experimental one-group pretest-posttest design. A sample of 36 eleventh-graders from SMAN 1 Grogol was selected through simple random sampling. The treatment involved burlap sacks filled with wood shavings and clay as a landing surface for the straddle vault over four sessions. Learning motivation data were collected through questionnaires before and after the treatment, analyzed using descriptive statistics, the Shapiro-Wilk normality test, and a paired-samples t-test in SPSS Statistics 25. Results showed the mean learning motivation score increased from 88.75 on the pretest to 99.22 on the posttest. The paired-samples t-test yielded a significance of 0.000 (p < 0.05), indicating a statistically significant difference between pre- and post-intervention conditions. Modifying the straddle vault learning medium significantly changed students’ learning motivation. This medium offers an innovative alternative for PJOK instruction, particularly in schools with limited facilities and infrastructure.


Keywords


Learning Motivation, Learning Media Modification, Straddle Vault, Physical Education, Recycled Materials

Full Text:

PDF

References


Akbar, A., Zainul Balya, A., Rizal Majdi, M., & Husni Tamim, M. (2025). Inovasi Modifikasi Sarana dan Prasarana Permainan Petanque sebagai Media Pengenalan Olahraga Baru bagi Siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, Ilmu, Dan Aksi, 1(2), 105–113. https://doi.org/10.63203/abdimasia.v1i2.405

Angga Kusumah, P. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Pasing Bawah Bola Voli Melalui Modifikasi Media Pembelajaran (pada Siswa Kelas V di SDN 5 Cibadak Kabupaten Sukabumi). Jurnal Pendidikan Unsika, 6(1), 40–49. https://doi.org/10.35706/judika.v6i1.1205

Br Manurung, I. K., Irfanda Harapah, M., Azan Tanjung, K., Sinulingga, A., & Dewi, R. (2024). Hubungan Motivasi, Minat, dan Persepsi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendagogik Olahraga, 10(02), 421–428. https://doi.org/10.24114/jpor.v10i2.59498

Budi Santoso, R., Sunanto, Nafiah, & Hartatik, S. (2022). Analisis Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran PJOK Kelas IV SD Al-Furqoon. Jurnal Sekolah, 6(4), 1–8. https://doi.org/10.24114/js.v6i4.38275

Candra Yuwono, D., Setiawan, I., & Prasetyo Sagitarius, A. (2025). Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Lari Jarak Pendek Melalui Modifikasi Media Pembelajaran Siswa Kelas 3 SDN Jagalan 1 Kota Kediri. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 3(02), 158–167. https://doi.org/10.2024/ns.v3i04.2025_P559-568

Desy Anggraeni, R., Sumartiningsih, S., Junaidi, S., & Armanjaya, S. (2023). Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar. Jurnal Physical Activity Journal (PAJU), 4(2), 221–230. https://doi.org/10.20884/1.paju.2023.4.2.8326

Dwi Purnomo, K., M Rizal, R., & Rohendi, A. (2025). Peran Guru PJOK dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 6(1), 8–17. https://doi.org/10.37742/jmpo.v6i1.140

Fahrudin, & Trisna Rahayu, E. (2018). Pengaruh Penggunaan Modifikasi Media Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMPN 2 Rengasdengklok Kabupaten Karawang. Jurnal Speed, 2(1), 13–20. https://doi.org/10.35706/speed.v1i2.1727

Fauzia, Y., Sepriadi, Firdaus, K., & Naza Putra, A. (2026). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PJOK Materi Bolavoli Menggunakan Modifikasi Bola Besar di SMPN 1 Sintuk Toboh Gadang. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 9(3), 1895–1904. https://doi.org/10.24036/10.24036/JPDO.9.2026.0192

Gata Wijaya, R., Indera Pamungkas, O., & Ubaedi. (2023). Implementasi Pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery Learning Dalam Peningkatan Motivasi Belajar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 19(2), 68–76. https://doi.org/10.21831/jpji.v19i2.73702

Hambali, S. (2018). Penerapan Modifikasi Media Dalam Pembelajaran Servis Forehand Tenis Meja. Motion, IX(1), 22–31. https://doi.org/10.33558/motion.v9i1.399

Lesmana, S. (2023). Hubungan Media Modifikasi dengan Motivasi Belajar Penjas. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 4(2), 351–359. https://doi.org/10.37742/jmpo.v4i2.95

Makhrus, M., Wijaya, A., & Suparno, A. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Permainan Modifikasi Bola Kasti dengan Bola Voli pada Pembelajaran PJOK di SMPN 13 Surabaya Kelas VII A. Journal of Creative Student Research, 2(5), 172–181. https://doi.org/10.55606/jcsr-politama.v2i5.4347

Manual Prayuda, A. (2022). Modifikasi Media Pembelajaran Karate Dalam Mata Pelajaran Penjas. Jurnal Instruksional, 3(2), 173–179. https://doi.org/10.24853/instruksional.3.2.173-179

Muharram Tanjung, L., & Sinulingga, A. (2026). Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Siswa Kelas V SD. Jurnal Prestasi, 10(1), 25–31. https://doi.org/10.24114/4rewdy04

Najib, H., Saryono, Sita Utami, N., Pujo Bruto, D., Ihsan Rizkyanto, W., & Tanimoto, H. (2026). Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Negeri Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 22(1), 83–91. https://doi.org/10.21831/jpji.v22i1.91745

Nico Pradhanai, N. A., Atiqoh, & Rohman, U. (2025). Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Kelas 2 SD Kristen Bethel Surabaya. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 341–347. https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23032

Nur Syaifullah, E., & Wicahyani, S. (2026). Pengaruh Modifikasi Permainan Bulutangkis Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Katholik Untung Suropati Sidoarjo. Jurnal Pendagogik Olahraga, 12(01), 240–250. https://doi.org/10.24114/g56htq56

Osita, G., Welis, W., Rasyid, W., Alnedral, Zarya, F., & Ichsan Sabillah, M. (2020). Pengaruh Status Gizi, Kebugaran Jasmani, Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar PJOK SD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 224–239. https://doi.org/10.21831/jpji.v16i2.55321

Purnomo, E., & Matin, A. (2021). Motivasi Siswa Sekolah Menengah Atas dalam Mengikuti Pembelajaran Daring PJOK Materi Atletik. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(2), 102–114. https://doi.org/10.21831/jpji.v17i2.44787

Rahayu, E., Aji Pangestu, R., Dhanur Rifdha, C., Nurlita Sari, A., Tasbita Faqih, U., Hardi Kusumaningrum, D., Zumara, H., Wahyu Lestari, I., Kholizatin Devani, N., Vania Elika, R., & Afregeti Kesuma, R. (2025). Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SD N 1 Karanglewas, Kabupaten Purbalingga, Jawa Tengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia, 3(5), 327–332. https://doi.org/10.54082/jpmii.893

Rahayu, W., Yusfi, H., Richard Victorian, A., Destriani, Agung Nanda, F., Azhar, S., & Garcia Jimenez, J. V. (2023). Survey Of Student Learning Interest PJOK Learning At Junior High School. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 19(2), 12–16. https://doi.org/10.21831/jpji.v19i2.67464

Rajong, H., & Rumini. (2026). Pengembangan Media Pembelajaran Lempar Lembing dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMA. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 6(2), 351–367. https://doi.org/10.38048/jor.v6i2.6809

Ramadhani, R., Kirana Bhakti, N., Kharisma Putri, V., Moh Adyatma, S., Qohhar Muhammad, N. B., Sholikin, T., Hakim, L., & Ariyanto, T. (2025). Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Murid Kelas X SMAN 6 Surabaya dalam Pembelajaran PJOK dengan Menerapkan Permainan Bola Beracun di Awal Pembelajaran. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(2), 1144–1154. https://doi.org/10.30605/jsgp.8.2.2025.5850

Rifai, A. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli dengan Pendekatan Media Pembelajaran Bola Modifikasi. Motion: Jurnal Riset Physical Education, 8(1), 40–49. https://doi.org/10.33558/motion.v8i1.442

Satriyo Utomo, M. A., Muhyi, M., & Wiyarno, Y. (2020). Pengembangan Modifikasi Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(1), 56–73. https://doi.org/10.5281/zenodo.3661579

Sianturi, R. (2025). Uji Normalitas Sebagai Syarat Pengujian Hipotesis. Jurnal Pembelajaran Dan Matematika Sigma, 11(1), 1–14. https://doi.org/10.36987/jpms.v10i2.5881

Sumiati, T., Rakhmat, C., & Indihadi, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif terhadap Kemampuan Menyimak pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V (Studi Pre- Eksperimen di SDN Margalaksana). Jurnal Riset Pedagogik, 7(2), 564–576. https://doi.org/10.20961/jdc.v7i2.74735

Suwandi, M., Ridwan, M., & Nur Muhammad, H. (2026). Pengaruh Pendekatan Permainan Yang Menyenangkan terhadap Motivasi Peserta Didik dalam Pembelajaran PJOK. Journal of Physical Education Sport and Recreation, 10(1), 393–405. https://doi.org/10.26858/87024a58

Syahputra Nasution, H., Ali Akbar, M., & Ramadhan, K. (2025). Tingkat Motivasi Peserta Didik dalam Pembelajaran PJOK di SDS Yayasan Fajar Indah. Jurnal Prestasi, 9(1), 22–29. https://doi.org/10.24114/jp.v9i1.65762

Udiana Watikasari, S., Iyakrus, & Destriani. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran PJOK Berbasis Web di Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 19(2), 17–28. https://doi.org/10.21831/jpji.v19i2.67377

Yane, S., & Juliansyah. (2018). Penerapan Metode Bermain dan Modifikasi Media Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Materi Permainan Sofbol Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 07(2), 120–129. https://doi.org/10.3157/jpo.v7i2.1168

Yesaya Sipayung, A., Sazeli Rifki, M., Bahtra, R., & Nasmi Fauziah, D. (2024). Hubungan Motivasi terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 20(2), 191–202. https://doi.org/10.21831/jpji.v20i2.83453

Yogo Prayadi, H., & Cahya Putra, H. D. (2022). Peran Guru PJOK dalam Upaya Meningkatkan Minat dan Pelaksanaan Pembelajaran Atletik Nomor Lompat Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 18(1), 48–56. https://doi.org/10.21831/jpji.v18i1.49136

Yuliani, D., Nugraha, U., & Budi Setiawan, I. (2026). Peran Guru untuk Meningkatkan Semangat Belajar Siswa di SMA Negeri 5 Tanjung Jabung Timur. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi (Penjaskesrek), 13(1), 129–137. https://doi.org/10.46368/jpjkr.v13i1.4863




DOI: https://doi.org/10.17509/jopes.v6i2.106711

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Journal of Physical Education and Sport Pedagogy

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

Lisensi Creative Commons
JoPES is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.