Relevansi Kompetensi Lulusan SMK Kompetensi Keahlian Bisnis Konstruksi dan Properti dengan Kompetensi yang Diperlukan di Dunia Kerja

Rananda Ahmad Tauhid, Dedy Suryadi, Parmono Parmono

Abstract


Studi ini bertujuan untuk menentukan kompetensi lulusan SMKN 1 Program Kompetensi Bisnis Konstruksi dan Properti Cibinong, menentukan kompetisi yang dibutuhkan di dunia kerja menurut SKKNI dan menentukan relevansi lulusan kompetensi Bisnis konstruksi dan properti cibinong dengan dunia kerja. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah salah satu lembaga pendidikan yang mempunyai tugas untuk bertanggung jawab dalam melatih sumber daya manusia untuk mengembangkan individu dengan keterampilan, kompetensi, dan keahlian yang akan memungkinkan lulusan untuk berhasil dalam karir mereka. Karena pada saat ini perusahaan mempunyai cara masing-masing untuk melakukan seleksi dan perekrutan untuk karyawan barunya yang sesuai dengan kriteria setiap perusahaan, tergantung keadaan perusahaan tersebut baik keuangan maupun SDM yang dibutuhkan. Studi pada penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi dokumentasi. Sedangkan dokumen yang digunakan adalah kurikulum SMKN 1 Cibinong, kompetensi dalam bidang konstruksi dan bisnis properti dan SKKNI nomor 193 dari 2021 untuk posisi implementasi bidang pembangunan bangunan. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa deskripsi kompetensi yang dimiliki lulusan adalah 82 poin dan kompetisi yang dibutuhkan di dunia kerja menurut SKKNI adalah 7 poin, sedangkan kompetensi lulusan SMKN 1 Cibinong, kompetensi konstruksi dan keterampilan bisnis properti, tidak relevan dengan kompetensi dibutuhkan dalam dunia kerja.

Keywords


Bisnis konstruksi dan properti konstruksi bangunan, lulusan SMK.

Full Text:

PDF

References


Almira, D. (2017). analisis kebutuhan industri jasa konstruksi terhadap kompetensi lulusan SMK teknik bangunan paket keahlian batu dan beton di Jawa Timur. Sinteks: Jurnal Teknik, 6(2), 17-41.

Amaliah, T. H. (2021). peningkatan kompetensi mahasiswa melalui pelatihan penulisan karya ilmiah dengan menggunakan metode kualitatif dalam masa pandemi covid-19. Jurnal Ilmiah Pangabdhi, 7(2), 89–93.

Arifin, S., & Firmansyah, F. (2017). Pengaruh tingkat pendidikan dan kesempatan kerja terhadap pengangguran di Provinsi Banten. Jurnal Ekonomi-Qu, 7(2).

Azmy, A. (2015). Pengembangan kompetensi sumber daya manusia untuk mencapai career ready professional di Universitas Tanri Abeng. Binus Business Review, 6(2), 220-232.b

Baiti, R. D., Abdullah, S. M., & Rochwidowati, N. S. (2017). Similiaruty artikel: career self-efficacy dan kesiapan kerja pada mahasiswa semester akhir. Jurnal Psikologi Integratif, 5(2), 128-141.

Hanafi, I. (2013). Re-orientasi keterampilan kerja lulusan pendidikan kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(1), 107–116.

Hariyani, A., & Roesminingsih, E. (2019). Jurnal efektivitas smk model terhadap kompetensi lulusan di Kabupaten Bangkalan. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 7(3), 1–13.

Ismail, I., & Nurjaya, N. (2016). Seleksi penerimaan karyawan baru menggunakan metode wp (weighted product) dengan bahasa pemrograman PHP dan MySQL. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 1(1), 28-32.

Kara, M. (2013). Konstribusi pembiayaan perbankan syariah terhadap pengembangan usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) di Kota Makasar. Asy-Syir'ah: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum, 47(1), 269-302.

Lubis, R., Cahaya, A., & Pratama, R. (2018). Pemanfaatan pekarangan rumah dan limbah botol plastik dengan metode tanam hidroponikdi RT. 12 Kelurahan Jalan Gedang Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia, 1(1), 17-20.

Malikah, N. (2014). Jurnal pragmatisasi pendidikan dalam dunia kerja. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 155–170.

Mukodi. (2018). Tela’ah filosofis arti pendidikan dan faktor-faktor pendidikan dalam ilmu pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(10), 1-12.

Nadlir, N. (2013). Perencanaan pembelajaran berbasis karakter. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 2(2), 339-352.

Nusyirwan, D. (2019). “Fun book” rak buku otomatis berbasis arduino dan bluetooth pada perpustakaan untuk meningkatkan kualitas siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan, 12(2), 94-106.

Paramita, A. I. D., & Purbadharmaja, I. P. (2015). Pengaruh investasi dan pengangguran terhadap pertumbuhan ekonomi serta kemiskinan di Provinsi Bali. E-Jurnal Ekonomi Pembangunan Universitas Udayana, 4(10), 1194-1218.

Ramadhan, M. A., Anisah, A., Amin, B., & Wahyuni, E. S. (2022). Pembelajaran tutor sebaya siswa smk pada mata pelajaran mekanika teknik di masa pandemi covid-19. Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan, 2(1), 1-12.

Ramadhan, M. A., Iriani, T., & Handoyo, S. S. (2013). Relevansi kompetensi lulusan smk khususnya kompetensi keahlian teknik gambar bangunan dengan kompetensi yang dibutuhkan di dunia kerja. Jurnal PenSil, 2(1), 1–10.

Samsuni, S. (2017). Manajemen sumber daya manusia. Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan, 17(1), 113-124.

Sari, Y., Syahrul, R., & Rasyid, Y. (2018). Hubungan antara keterampilan membaca pemahaman dengan keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 3 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(3), 446-453.

Taufik, M. S., Machmud, S., Zulfikar, V. A., & Coenraad, D. P. (2022). Pengaruh motivasi dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan (studi pada salah satu perusahaan vendor alat telekomuniasi di Kota Bandung). Jurnal Computech & Bisnis (e-Journal), 16(1), 20-27.

Winanti, E. T., Kustini, I., Wibisono, R. E., Irianto, D., Nusantara, D. A. D., & Aritonang, N. (2022). Pelatihan pengolahan data hasil pengukuran waterpass, theodolit, total station bagi guru teknik konstruksi dan properti SMK wilayah Kabupaten Jombang & sekitarnya. Jurnal Abadimas Adi Buana, 5(02), 242-252.




DOI: https://doi.org/10.17509/jptb.v2i2.51661

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan