KAJIAN TINGKAT KEMAMPUAN READING DAN LISTENING MAHASISWA PTB UPI MELALUI TES BAHASA INGGRIS EF STANDARD ENGLISH TEST

Abstract

Dalam menghadapi masa era globalisasi di mana tutuntutan akan kemampuan bahasa asing semakin besar, menjadikan belajar bahasa asing, khususnya Bahasa Inggris menjadi sangat penting. Karena hal tersebut, UPI mensyaratkan bagi mahasiswa yang akan mendaftar ujian siding kelulusan untuk melampirkan sertifikat kemampuan Bahasa Inggris. Mengingat kajian utama pada kurikulum prodi Pendidikan Teknik Bangunan bukan Bahasa Inggris, maka perlu dianalisis tingkat kemampuan Bahasa Inggris mereka sebelum mengikuti perkuliahan Bahasa Inggris. Adapun metode yang digunakan adalah dengan tes secara daring melalu website EF SET, yang kemudian skor hasilnya akan dikonversi ke dalam kategori CEFR yang terdiri dari tujuh level atau tingkatan kemampuan Bahasa Inggris seseorang. Berdasarkan hasil analisis, tingkat kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa PTB A dan PTB B dari aspek listening dan reading comprehension yang dinilai berada pada kategori pemula atas atau beginner. Pada aspek reading comprehension, mahasiswa PTB A berada di kategori intermediate dengan persentase sebesar 30.8%, untuk kategori beginner dan elementary masing-masing mendapatkan persentase kurang dari 30%, sisanya pada kategori upper intermediate dan advance sebesar 5% lalu kurang dari 3% berada di level proficient. Sedangkan untuk PTB B sebanyak 30% berada di tingkat beginner, menyusul terbesar kedua di tingkat elementary (25%), lalu intermediate (16.7%), upper intermediate (11%), advance dan proficient kurang dari 10%. Kemudian pada listening comprehension baik kelas A atau kelas B berada pada level beginner dengan persentase 48% dan 52% secara berurutan.