Cahyani, Isah, Universitas Pendidikan Indonesia
-
Vol 13, No 1 (2017): Metodik Didaktik Juli 2017 - Article
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI GERAK DALAM PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR
Abstract PDF
Prodi PGSD, Universitas Pendidikan Indonesia, Kampus Purwakarta. metodikdidaktik@upi.edu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.