PENGARUH MEDIATEKA-TEKI SILANG TERHADAP HASIL BELAJAR

Subhan Widiansyah, Mochamad Naim, Denny Soetrisnaadisendjaja, Desma Yuliadi Saputra

Abstract


Proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru untuk lebih efektif mencapai tujuan instruksionalnya, guru akan menggunakan media pembelajaran untuk membantunya dalam menyampaikan materi. Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan dan dapat merangsang pikiran, dapat membangkitkan semangat, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses pembelajaran pada diri sendiri. Kesimpulan yang diambil peneliti merupakan menjawab hipotesis penelitian. Adanya pengaruh media teka-teki silang terhadap hasil belajar. Untuk mengetahui adanya pengaruh atau tidak peneliti menggunakan uji T-tes. Hasil uji T-tes menunjukan nilai signya lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh penggunaan media teka-teki silang terhadap hasil belajar. Sedangkan besar pengaruh media teka-teki silang terhadap hasil belajar sebesar 42%. Untuk mengatahui besar pengaruh penggunan media teka-teki silang terhadap hasil belajar, peneliti menggunakan uji persamaan regresi. Hasil dari pengujian tersebut sebesar 42%.


Keywords


teki Silang; Hasil Belajar; Media.

References


Aunurrahman. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

Arsyad Azhar. 2017. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Gasong Dina. 2018. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: CV Budi Utama

Gunawan Rudy. 2014. Pengembangan Kompetensi guru IPS. Bandung: Alfabeta

Kompri. 2017. Belajar faktor-faktor yang mempengaruhinya. Yogyakarta: Media

Akademi

Kosasih A. Angko Robertus. 2007. Optimalisasi media pembelajaran. Jakarta: PT. Grasindo

Majid Abdul. 2015. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Riadi Edi. 2016. Statistika Penelitian. Yogyakarta: CV Andi

Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sadiman S. Arief, Dkk. 2010. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada

Sanjaya Wina. 2008. Perencanaan dan desian sistem pembelajaran. Jakarta

:Kencana

Soekanto Soerjono. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Raja Grafindo

Persada

Sudjana Nana. 2009. Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Alfabeta

Sujarweni Wiranta. 2014. Metodologi Peneltian. Yogyakarta: Pustakabarupress

Suryani Nunuk, Dkk. 2018. Media pembelajaran inovatif dan pengembangannya.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Suwardi. 2017. Sosiologi untuk SMA kelas XI Peminatan ilmu-ilmu Sosial.Jakarta:

Quadra

Willis Dahar Ratna. 2011. Teori-teori belajar dan pembelajaran. Jakarta:

Erlangga

Zuriah Nurul. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT

Bumi Aksara

Sumber Jurnal dan Skripsi

Fauziqurahman, Reza. 2017. keefektivan penggunaan permainan teka-teki silang dalam pembelajaran penguasaan kosa kata Bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pengasih Kulon Progo. Diakses 9 Januari 2019. https://eprints.uny.ac.id/46239/1/SKRIPSI%20REZA%20FAUZIQURAHMAN%20PDF.pdf

Fitriani, Elvi. 2017. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dengan menggunakan media teka-teki silang terhadap hasil belajar siswa Sekolah Menengah Atas negeri 2 Kampar, Kabupaten Kampar. http://repository.uin-suska.ac.id/18360/

Lantu, Sitria. 2018. Penggunaan metode pembelajaran teka-teki silang pada mata pelajaran geografi terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS di Sma Negeri 3 Grorontalo. http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/451414055/pengaruh-penggunaan-metode-pembelajaran-teka-teki-silang-pada-mata-pelajaran-geografi-terhadap-hasil-belajar-siswa-kelas-x-ips-di-sma-negeri-3-gorontalo.html

Muzayanah. 2010. Perbedaan tingkat pemahaman siswa dalam hasil belajar yang menggunakan media pembelajaran teka-teki silang dengan yang tidak menggunakan media pembelajaran teka-teki silang pada materi struktur sosial mata pelajaran sosiologi kelas XI IS SMAN 1 Kecamatan Tanjung Kabupaten Brebes. Diakses 9 Januari 2019. https://lib.unnes.ac.id/3078/1/6566.pdf

Tri.2014.http://guraru.org/guru-berbagi/aplikasi-eclipse-crossword-untuk-membuat-media-pembelajaran-tts/

Kintamani.2016.http://publikasi.data.kemdikbud.go.id/uploadDir/isi_C3E61ED4-94A4-4C8E-AFEE-091C89F6BF53_.pdf

Istifaiyah.2010.Strategi Pembelajaran Teka-teki silang.

http://digilib.uinsby.ac.id/8218/5/bab%202.pdf




DOI: https://doi.org/10.17509/rb.v7i2.40715

DOI (PDF (Bahasa Indonesia)): https://doi.org/10.17509/rb.v7i2.40715.g17060

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 site
stats View My Stats