FUNGSI TARI MALAM TABUR DI SANGGAR KEMUNING BELINYU

Restu Syifa Ar'rohiim, agus budiman, Ria Sabaria

Abstract


Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan fungsi Tari Malam Tabur di Sanggar Kemuning Belinyu Kabupaten Bangka.Tari Malam Tabur ini merupakan salah satu tari kreasi baru yang ada di Sanggar Kemuning.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis.Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti yaitu observasi, wawancara, studi dokumentasi dan studi pustaka.Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data dengan menyeleksi data-data yang telah didapatkan oleh peneliti secara lansung terjun kelapangan.Berdasarkan hasil analisis peneliti bahwa Tari Malam Tabur diangkat dari cerita ritual Suku Lom yang dilakukan oleh ketua adat setiap satu tahun sekali sebelum pesta Nuju Jerami atau setelah masa panen diselenggarakan. Tari Malam Tabur mengalami perubahan fungsi pada tahun 2013 sebagai pertunjukan dan di tahun 2014 hingga saat ini berfungsi sarana hiburan.


Keywords


Tari Malam Tabur, Sanggar Kemuning.

Full Text:

PDF

References


Dimyati, J. (2020). Metodologi Penelitian

Pendidikan & Aplikasinya Pada Anak Usia

Dini (Paud). Kencana.

Elindra, Y. (2012). Pengaruh Model Pembelajaran

Dan Kemampuan Gerak Tari Terhadap

Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini.

Jurnal Ilmiah Seni Dan Budaya.

Filzah, A. (2017). RAUDHAH Program Studi

Pendidikan Guru Raudhatul Athfal (PGRA)

ISSN: 2338-2163 - V. Meningkatkan Kreativitas

Anak Usia Dini Melalui Media Bahan Bekas.

Misrawati, M., & Suryana, D. (2021). Bahan Ajar

Matematika Berbasis Model Pembelajaran

Tematik Terhadap Kemampuan Berhitung

Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal

Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 298–306.

Mulyani, N. (2016). Pendidikan Seni Tari Anak Usia

Dini. Penerbit Gava Media.

Mutiah, D. (20019). Psikologi Bermain Anak Usia

Dini. Prenada Media Grup.

MUTIAH, D. (2010). Psikologi Bermain Anak Usia

Dini. Prenada Media Grup.

Nugraha, A. (2017). Model Pembelajaran Tari

Untuk Meningkatkan Penguasaan Ritme

Gerak Dan Rasa Musikal Bagi Guru Seni

Budaya Di Provinsi Jawa Barat. Jurnal

Pendidikan Dan Kajian Seni, 2(1), 19–38.

Permatasari, A. (2019). Stimulus Gerak Binatang

Dalam Meningkatkan Daya Ingat Terhadap

Gerak Siswa

Restu Syiffa Ar’rohiim, Agus Budiman, Ria Sabaria

Ringkang, Vol 2 , No 3, Agustus 2022

Pada Pembelajaran Seni Tari Di Yayasan Tk

Salman Al-Farisi Bandung.

Ratna Dewi, N. W. U., Asril, N. M., & Wirabrata,

D. G. F. (2021). Meningkatkan Kemampuan

Berhitung Permulaan Pada Anak Usia Dini

Melalui Video Animasi. Jurnal Pendidikan

Anak Usia Dini Undiksha, 9(1), 99.

Rusman. (2016). MODEL-MODEL

PEMBELAJARAN. Rajawali Pers.

Sutini, A. (2018). Pembelajaran Tari Bagi Anak

Usia Dini. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan

Anak Usia Dini, 3(2).

Taryana, T., Budiman, A., Karyati, D., & Julia, J.

(2021). Enhancing Students’ Understanding

And Skills On Dance Music: An Action

Research. Cypriot Journal Of Educational

Sciences, 16(5), 2621–2639.

Yohanes Subowo. (1992). Eksplorasi Dan

Improvisasi Dalam Komposisi Tari.




DOI: https://doi.org/10.17509/ringkang.v2i3.32156

Refbacks

  • There are currently no refbacks.